[North]: Được rồi, hãy bắt đầu.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đây là 13 cuộc họp thường xuyên tại Ủy ban Trường Medford lúc 5:15 chiều ngày 18 tháng 9 năm 2023. Và Hội trường Tưởng niệm Ủy viên Medford và cuộc họp thường xuyên tại Zoom, khoảng 6 giờ, nếu chúng ta có thể tìm thấy nó. Thành viên Rusaau, nếu bạn có thể gọi, xin vui lòng.
[Paul Ruseau]: Thành viên Graham.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đây.
[Paul Ruseau]: HAYS THÀNH VIÊN.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đây.
[Paul Ruseau]: Thành viên của Kreatz?
[Breanna Lungo-Koehn]: Đây.
[Paul Ruseau]: Người đàn ông của McLaur?
[Breanna Lungo-Koehn]: Đây.
[Paul Ruseau]: Các thành viên Mestone đang nói trên điện thoại. Đúng?
[Breanna Lungo-Koehn]: Không, hãy gọi nó nếu bạn cần. Ok, không phải ở đây bây giờ.
[Paul Ruseau]: Các thành viên phục sinh, quà tặng. Thị trưởng Luguro-Kohn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Triển lãm. Sáu món quà, bây giờ vắng mặt. Hãy đồng hóa để chào đón lá cờ quốc gia. Tôi hứa với lòng trung thành của lá cờ Mỹ và Cộng hòa, một quốc gia ở một quốc gia, Không thể chia cắt, tự do và công lý cho tất cả. Chúng tôi có các cuộc đàm phán với các vấn đề pháp lý. Cuộc họp điều hành, 5:15 chiều Theo Điều 30A, phần A.3 của Luật chung, Ủy ban Trường Medford sẽ tổ chức một cuộc họp điều hành để thảo luận về các chiến lược đàm phán và giám sát viên an ninh địa phương trong các nhóm và quản trị viên địa phương, vì các cuộc họp công cộng sẽ ảnh hưởng đến một cách tiêu cực để đàm phán ủy ban và vị trí đàm phán của Tổng thống và Tổng thống. Theo cuộc họp điều hành 30A, phần 21A3. Ủy ban trường Medford sẽ họp tại một cuộc họp điều hành để thảo luận về cuộc thảo luận phân biệt đối xử đang chờ xử lý, MCAD và Tòa án quận Hoa Kỳ ở Massachusetts, vì các cuộc họp công khai sẽ có tác động nguy hiểm đến vị trí thảo luận của ủy ban, Tổng thống tuyên bố. Ủy ban trường Medford sẽ họp tại một cuộc họp công khai sau cuộc họp điều hành. Càng nhiều càng tốt. Có một chuyển động để vào và chấp nhận? Thành viên McLaughlin được hỗ trợ bởi các thành viên Hays. Vui lòng gọi.
[Paul Ruseau]: Thành viên Graham?
[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.
[Paul Ruseau]: Hays thành viên?
[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thành viên của Kreatz?
[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.
[Paul Ruseau]: Thành viên McLaughlin? Đúng. Thành viên phải bỏ lỡ. Thành viên chính thức? Đúng. Và thị trưởng dài hạn?
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Sáu long trọng và một sự vắng mặt. Chúng tôi sẽ tham dự cuộc họp điều hành trong Phòng 207. Cảm ơn.
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: Cho bất kỳ người đăng ký.
[North]: Hãy bắt đầu.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chào buổi sáng, mọi thứ. Chúng tôi đang ở trang 2. Chúng tôi có chương trình nghị sự để đồng ý. Thứ tư, hóa đơn và bảng lương. Biên bản đầy đủ của Ủy ban vào ngày 6-12-2023. Biên bản của Ủy ban trường đặc biệt hành động vào ngày 6-14-2023. Cuộc họp của Ủy ban trường đặc biệt 6-28-2023. Cuộc họp của Ủy ban Trường đặc biệt 7-19-2023. 8-14-2023 phút họp tại Ủy ban trường đặc biệt. Cuộc họp thường xuyên của ủy ban nhà trường vào ngày 9-11-2023.
[North]: Có bài tập nào trên sàn không? Việc di dời các thành viên Kreatz được hỗ trợ bởi các thành viên Rousseau.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mọi người đều khen ngợi? Tất cả sự đối lập? Chương trình nghị sự đã được phê duyệt. Chúng tôi không có báo cáo ủy ban. Chúng tôi đã nhận được một báo cáo từ giám đốc Giám sát cập nhật và nhận xét. Tổng thống Tiến sĩ Marice Edouard-Vincent.
[Marice Edouard-Vincent]: Chào buổi sáng. Chúng ta sẽ gặp nhau hôm nay vào ngày Do Thái. Cuối tuần trước là Rosh Hashana, năm mới bắt đầu, 5784. Thứ hai tới là Ngày Yom Kippur. Chúng tôi hy vọng rằng tất cả các thành viên của cộng đồng Do Thái của chúng tôi có một năm tốt lành và có một kỳ nghỉ tuyệt vời. Hãy nhớ lại rằng trường sẽ đóng cửa vào thứ Hai, ngày 25 tháng 9, Yom Kippur. Tối nay, tôi hy vọng sẽ nhận được hiệu trưởng trung học của chúng tôi. Marta Cabral, người sẽ cung cấp cho chúng tôi lần mới nhất khi bắt đầu đi học. hiện hữu. Cabral đã dẫn đầu một năm học thú vị và tích cực tại trường trung học Medford. Nó sẽ thảo luận về các chương trình và cơ hội chính sách quan trọng khác nhau để tiếp tục và tương lai của sự tham gia của học sinh vào giáo dục, đồng phạm và kinh nghiệm. Sau người phụ nữ. Cabral, một thành viên của nhóm lãnh đạo khu vực, sẽ trình bày kết quả đánh giá đầy đủ về không khí với các bộ phận cao và cao. Đầu tháng này, Desi công bố báo cáo này để nhấn mạnh nhiều thành tựu lớn và lợi thế của các biện pháp khác nhau trong khu vực của chúng tôi. Nó cũng chỉ ra một số lĩnh vực tăng trưởng và tôi hy vọng họ sẽ giúp hướng dẫn quan điểm của ủy ban và lãnh đạo chiến lược. Các khóa học ban đêm trên toàn khu vực. Bốn trường tiểu học tại trường trung học McGlin đã tổ chức bài học tuần trước. Giám đốc nhận ra một mức độ cam kết gia đình cao đối với những ngôi nhà mở này. Phần còn lại của các đêm trong khóa học sẽ được tổ chức vào ngày mai tại trường trung cấp Andrew. Và vào thứ năm 18 giờ tại trường trung học Medford Phát hành vào đầu thứ Tư. Thứ Tư, ngày 20 tháng 9, là nửa đầu của năm học. Trường trung cấp sẽ mở cửa lúc 11:30. Tất cả các trường khác sẽ bắt đầu từ giữa trong 12 giờ. Khu vực này sẽ cung cấp các lựa chọn thực phẩm lạnh cho sinh viên trong năm nay. Những thực phẩm này sẽ được cung cấp trong các món ăn nhẹ ở trường tiểu học và luôn luôn giỏi trong việc mang lại sức khỏe đến nhà của bạn sau khi học cấp hai và trung học với các học sinh tiểu học thích thay thế bị sa thải. Cà phê sẽ mở cho sinh viên cảm nhận và ăn uống và yêu cầu đăng ký vào buổi sáng để nhóm nhà bếp có thể được chuẩn bị và có một danh sách chính xác. Bữa sáng và bữa trưa tiếp tục được cung cấp miễn phí cho tất cả các sinh viên. Nhờ luật tiểu bang được thông qua cơ quan lập pháp và được ký bởi các thống đốc y tế vào đầu năm nay. Các thành viên trong gia đình không cần phải đăng ký thực phẩm miễn phí. Ngoài các gia đình đủ điều kiện cho giáo dục gia đình, các lợi ích đặc biệt có thể được yêu cầu cho EBT cho đến ngày 30 tháng 9, các gia đình có thể có câu hỏi với văn phòng của tôi. Theo dõi và vườn, tôi có rất nhiều tin tốt trong bộ phận theo dõi và thực địa. Các đội nữ và đại học đã giành chiến thắng trong trận đấu đầu tiên với Lynn English vào thứ Năm tuần trước. Các chàng trai golf đã đánh bại Lynn vào đầu ngày thứ ba và đã nỗ lực rất lớn chống lại Lynn cổ điển vào cuối tuần. Các chàng trai đã giành chiến thắng trong bóng đá, đánh bại Lynn Classic và thực hiện thất bại tiếp theo trước North Andover tại Thế vận hội tuần trước. Đội bóng đá đại học của cô gái đã giải quyết Lynn 7-0 tiếng Anh và chiến đấu với trò chơi kinh điển của Lynn trong một mục tiêu không bàn thắng. Năm đầu tiên của trường đại học và bóng chuyền đã kết thúc một tuần vào tối thứ Sáu tại Salem. Đội bóng đá con trai đầu tiên của chúng tôi đã đánh bại Mountains và Latin tại nhà vào thứ Bảy. Ở cấp trường trung học, đội bóng phụ nữ mềm của chúng tôi đánh bại trường trung cấp của Chelsea 7-0. Và chúc mừng tất cả các sinh viên của chúng tôi về những nỗ lực của họ, thể thao tốt và tình yêu cho trò chơi. Như thường lệ, đi đến Mustang. Tôi cũng có một số tin tức về trung tâm thương mại Mustang của chúng tôi. Nếu bạn muốn thể hiện sự hỗ trợ cho Mustford Mustang, hãy xem xét việc thu thập một số đội Medford tại Mustang. Mustang Mall, Đây là một cửa hàng trường học được dẫn dắt bởi các sinh viên tiếp thị kinh doanh của chúng tôi tại trường trung học Medford. Cửa hàng mở cửa từ thứ Hai đến thứ Sáu từ 11 giờ sáng. 2:30 chiều Bạn cũng có thể mua trực tuyến trên Mustang-menall.square.site và theo dõi cửa hàng trên Facebook, Instagram và Twitter trên Man Mustang Mall MHS. Một số sự kiện trong tương lai xảy ra. Tương tự, vào thứ Tư, ngày 20 tháng 9, khu học chánh đã được ra mắt sớm, với tất cả các học sinh 12 tuổi. Thứ Sáu, ngày 22 tháng 9 và Thứ Bảy, ngày 23 tháng 9, chống lại Medford tại Sân vận động Hormel. Thị trưởng, bạn đã nói vào tối thứ Sáu?
[Breanna Lungo-Koehn]: Ha-Masyn Moyer): Nhận sự cống hiến cho đường đua lúc 430, với niềm vui của trẻ em bắt đầu từ 515, sau đó là một dặm từ Miles đến thị trưởng, và sau đó mọi người ăn mừng với Dave và Gilbrey trong gợi ý sau này, sau đó đặt tên cho đường đua.
[Marice Edouard-Vincent]: Ha-Danny Theodorua đang ở đây. Hab-Mosyn Moyer): Tuyệt vời 630. Ngoài ra, vào thứ Hai, ngày 25 tháng 9, tôi đã đề cập rằng không có trường học và tất cả các trường công lập ở Medford sẽ đóng cửa Yom Kipur vào thứ Hai tới, và các sự kiện quan trọng khác vẫn sẽ được đưa vào bản ghi nhớ vào thứ Sáu.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edward Vinconter. Sau đó, chúng tôi có một báo cáo về việc bắt đầu hoạt động của trường trung học Medford. Tôi sẽ mời vợ tôi. Giám đốc mới của chúng tôi Marta Cabral đã cho chúng tôi bản cập nhật này. Cảm ơn.
[Cabral]: Xin chào tất cả mọi người. Tôi muốn cảm ơn tất cả mọi người vì đã chấp nhận trường trung học Medford và cộng đồng Medford. Tôi muốn cảm ơn sinh viên và nhân viên. Những người chăm sóc và cộng đồng Medford cũng sẽ chấp nhận tôi. Tôi bắt đầu vị trí giám đốc của trường trung học Medford vào ngày 1 tháng 7 và đã xem xét các hoạt động, cấu trúc và quy tắc hiệu quả hiện tại và các chương trình tìm kiếm trong suốt tháng. Vào mùa hè, tôi đã làm một vài phiên chi phí. Tôi sẽ nói rằng nó có khoảng 50 người chăm sóc, họ đi cùng với học sinh và một số nhân viên, những người muốn có một cuộc thảo luận về hai năm cuối cùng của trường trung học Medford, cũng như lòng tốt, và đưa ra lời khuyên và nhận xét trước. Vì vậy, những gì chúng tôi sẽ xem xét ngày hôm nay thực sự là ba biến đổi mà chúng tôi áp dụng cho trường trung học năm nay, cung cấp một cách tiếp cận phục hồi trong khi vẫn giữ học sinh. Vì vậy, ba lịch trình chúng tôi thấy là các chính sách trợ giúp và chính sách điện thoại di động và chính sách ba lô. Tiếp theo, chúng tôi sẽ xem xét các hoạt động khác nhau và cách thu thập bình luận năm cho học sinh, giáo viên và nhân viên. Vì vậy, những gì chúng tôi sẽ xem xét đầu tiên là chính sách trợ giúp, thực sự nhỏ. Tôi muốn có một bản sao. Cảm ơn. Vâng, sau đó với sự hỗ trợ của sự vắng mặt hợp lý, cách tiếp cận chính thức là chúng tôi muốn thực hiện một phương pháp bởi vì Số 13 vắng mặt hợp lý, tôi sẽ không nhận được bất kỳ tín dụng nào cho khóa học này. Điều này có thể xảy ra trong phòng, hoặc vào thứ Tư. Tất cả những gì chúng tôi muốn làm là phá vỡ nó để các sinh viên vẫn có trách nhiệm, nhưng cũng có việc trở thành một người phục hồi và có thể phục hồi nó. Sau đó, có ba sự vắng mặt trong quý hợp lý. Nếu bạn nhìn vào phiếu tiếp theo, tôi có rất nhiều Câu hỏi và làm rõ những gì cấu thành sự vắng mặt hợp lý. Do đó, bệnh y khoa của bệnh này là căn bệnh thứ hai, thú vị và hợp lý. Do đó, cha hoặc người chăm sóc cần gọi Không thể bảo vệ học sinh của bạn khỏi bệnh tật. Tôi đã từng biết rằng tôi đã có các ghi chú y tế, nhưng chúng tôi thực sự muốn xem nó như một di sản của lăng kính của di sản và không phải ai cũng có thể đến bác sĩ ngay lập tức hoặc sắp xếp một cuộc hẹn với bác sĩ. Sau đó, điện thoại sẽ được gửi. Nếu chúng ta thấy một mô hình, chúng ta có thể có nhiều cuộc thảo luận về mọi người và sinh viên vắng mặt. Sau đó, có ba sự vắng mặt trong quý hợp lý. Trong phòng, thay vì kiếm được tín dụng, họ đã có bằng cấp của họ, vì vậy có hơn 59 sinh viên, sẽ được phát hành ở tuổi 59. Điều đó nói rằng, họ có thể khôi phục nó, thứ tư và quý và thứ tư để ký hợp đồng viện trợ, nghĩa là họ sẽ không vượt quá ba lý do này trong mùa giải tới. Nếu họ không Do đó, họ có thể lấy thông tin đã hết hạn. Chúng tôi sẽ trở lại và cung cấp thông tin đã hết hạn của bạn. Chúng tôi cũng muốn sinh viên tự vệ. Do đó, chúng tôi có các quy trình gọi trợ giúp. Do đó, nếu sinh viên có nhiều hơn ba sự vắng mặt hợp lý vào cuối mùa giải, chúng tôi sẽ gọi một cuộc gọi để được hỗ trợ. Danh sách Slideshow, Phó Giám đốc Sinh viên, Phó Giám đốc Điều hành và Tham gia. Chúng tôi muốn một người giống nhau trong tất cả các ngôi nhà trong các cuộc gọi, một cố vấn trường học và chuyên gia cam kết để hỗ trợ học sinh này để hỗ trợ ống kính trở lại đường đua để tham gia. Tôi đã tạo ra một organigram để học sinh có thể dễ dàng nhìn thấy nó tốt, tôi đã có ba sự vắng mặt hợp lý, đó là một sự vắng mặt hợp lý, và sau đó tôi đã trải qua quá trình để họ có thể tham gia vào cuộc gọi cùng với những gì nó trông như thế nào. Đây là một ví dụ về cách xem các giao dịch cải thiện trợ giúp, và trên thực tế, chỉ có hồ sơ của các cố vấn trường học, chuyên gia cam kết và hiệu trưởng có thể hỗ trợ họ trong suốt cả tháng để tìm thấy bất kỳ thách thức nào trong khả năng đến trường. Chúng ta muốn gì? Chúng tôi muốn đặt câu hỏi sau mỗi câu hỏi, hoặc bạn muốn tôi tiếp tục Chính sách khác nhau. Tôi biết có ba hình khối riêng biệt. Do đó, sau khi đặt câu hỏi cho mỗi khối lập phương, thành viên.
[Paul Ruseau]: Vì vậy, cảm ơn bạn. Tôi rất biết ơn vì đã rõ ràng trong tất cả những điều này, đặc biệt là khi tôi muốn nói với tôi. Có một dự đoán cá nhân của một người trong nhà. Bạn biết vấn đề chúng tôi có là giống như cách chúng tôi áp dụng ở nhà không áp dụng theo cùng một cách, vì vậy, các chàng trai phải làm điều đó. Thật tuyệt khi có kinh nghiệm làm điều này trong các ngôi nhà khác và cứu chúng tôi, đó chắc chắn là một thách thức trong tương lai, vì vậy tôi đánh giá cao nó. Tôi cũng đánh giá cao rằng đây thực sự là uy tín bị mất của anh ấy. Đây không phải là một cái gì đó mới. Và tôi thậm chí không nhớ, nhưng tôi nghĩ nó thực sự khó khăn hơn thế, nhưng tôi, tôi biết ơn rằng đó là mục tiêu của nó, bạn biết đấy, hình phạt cho ai đó thừa nhận điều đó. Ngay cả khi bạn là một sinh viên hiệu suất cao, không phải trong lớp học, bạn sẽ không thực sự ở trong lớp học, bạn cũng sẽ ở trong lớp, bạn sẽ không biết bạn chỉ nói gì. Và, như trong việc đình chỉ trường học, khi chúng tôi làm, những sinh viên không trở lại khóa học, giáo dục cho mỗi học sinh trong khóa học này bị giảm. Không quan trọng họ có phải là sinh viên hay không Họ vẫn không biết những gì đang xảy ra và sẽ sử dụng những phút rất quan trọng này để tìm hiểu những gì còn thiếu. Vì vậy, tôi đánh giá cao cách tiếp cận của bạn với điều này. Cảm ơn.
[Cabral]: Cảm ơn.
[Melanie McLaughlin]: Thành viên McLaughlin? Cảm ơn. Cảm ơn bạn cho bài phát biểu của bạn. Đúng. Tôi chỉ muốn hỏi các nhóm khác của chúng tôi, sinh viên Vương quốc Anh, cách học sinh khuyết tật của chúng tôi sẽ phân biệt chính sách này. Đối với quy trình cuộc gọi cụ thể, tôi không thể thấy các đại diện từ các bộ phận này và hỏi nếu tôi đã xem xét hoặc sẽ được điều trị.
[Cabral]: Vì vậy, những gì tôi nên thêm ở đây là sinh viên có thể đưa bạn đến lựa chọn. Vì vậy, nếu họ có một thành viên trong nhóm hoặc giáo viên có mối quan hệ đáng tin cậy và muốn họ là một phần của quá trình cuộc gọi sẽ chia sẻ với họ, Tôi không biết tôi đã nói gì. Do đó, chúng tôi sẽ đảm bảo rằng nếu họ có một người cụ thể mà họ muốn đi cùng họ để kháng cáo lời khuyên, điều này có thể mang lại cho tất cả các sinh viên của chúng tôi. Cũng như các dịch vụ dịch thuật, chúng tôi sẽ đảm bảo rằng họ có nó để giao tiếp với chúng tôi bằng ngôn ngữ thoải mái nhất của họ bởi vì chúng tôi muốn thể hiện bản thân và chia sẻ các rào cản. Nó không chỉ nói, OK, không, bạn không nhận được lời kêu cứu, bạn nhận được 59 và họ đang trong một thỏa thuận cải tiến, mà có vẻ như chúng tôi thực sự mong đợi nó theo cách tiếp cận hấp dẫn. Vì vậy, điều rất quan trọng đối với tôi là đảm bảo rằng họ có thể giao tiếp bằng ngôn ngữ gia đình, tôi biết nhóm của tôi, và sau đó sẽ có một số sinh viên. Họ sẽ có tình hình giảm thiểu, họ là những sinh viên đã xác định được vì những thách thức hỗ trợ, nghĩa là chúng tôi thực sự đóng góp cho các chuyên gia về cam kết, sự hỗ trợ mà chúng tôi đã giải trí tại trường trung học của họ và nghĩ rằng đó là một hỗ trợ, không chỉ những người trong tòa nhà, mà còn nhanh chóng bắt đầu những lo ngại mới nhất của chúng tôi. thay vì vắng mặt. Vì vậy, nếu chúng ta là những sinh viên thực sự sẽ rơi vào buổi chiều, chúng ta sẽ nhanh chóng tìm thấy chuyên gia về cam kết. Và chúng tôi có một hình thức mới và một loại thỏa thuận mới về cách tham gia vào các chuyên gia tham gia. Vì vậy, nó không chỉ là một AP cho các ngôi nhà xung quanh, bởi vì đôi khi nó không mất, mà phải mất vài tuần và giáo viên sẽ giống như oh, tôi nhận thấy Martha không đến các lớp học, hoặc bạn biết, họ trễ 30 phút mỗi ngày. Do đó, chúng tôi có thể tìm thấy các chuyên gia cam kết Hỗ trợ sinh viên nhanh hơn.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Sau đó, tôi nghĩ rằng tôi tự hỏi quá trình làm việc với hiệu trưởng của các sinh viên trong dịch vụ và người giám sát của nó để đảm bảo thông tin này, đặc biệt là chính sách, nhưng quá trình cuộc gọi cũng được giao tiếp hoàn toàn với các nhóm này?
[Cabral]: Vâng, vì vậy chúng tôi có nhà, nước gia đình "và mỗi tuần một lần, những người thực hiện các cuộc họp tại nhà tại các cuộc họp tại nhà, có thể tốt cho các sinh viên tư nhân chiến đấu với các hiệu trưởng ở El O. Có thể có một giáo viên cho học sinh. Vì vậy, họ đưa họ đến các cuộc họp nhà ở hàng tuần. Họ có thể không được gọi là tất cả mọi người, nhưng khi họ có một danh sách chắc chắn các sinh viên, họ có thể gọi những người có thể hỗ trợ ở nước ngoài trong lớp học, v.v. Đây là sự thật được dẫn dắt bởi APS House và được thực hiện hàng tuần. Vì vậy, không phải mọi khoảnh khắc khi cả nhóm đến với nhau. Nếu cần thiết, để mọi người có thể được thông báo. Vì vậy, vâng, chúng tôi có thể hỗ trợ sinh viên nhanh chóng trong suốt chu kỳ. Tôi nghĩ thời gian là bản chất. Có vẻ như chúng ta không muốn đi đến điểm họ đến. Vì vậy, chúng tôi thấy dữ liệu nhiều hay ít cứ sau hai ngày, giúp ích. Hãy nhìn xem, đây là cách tiếp cận thực sự của chúng tôi bây giờ, bởi vì chúng tôi không có nhiều trình độ, bởi vì chúng tôi chỉ có 12 ngày. Vì vậy, nó thực sự là về sự tinh chỉnh này và nhìn thấy bất kỳ mô hình nào chúng tôi đã xác định để đưa mọi người ra khỏi mắt họ, chúng tôi cần giúp đỡ hỗ trợ sinh viên.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Vâng, đó chính xác là những gì tôi muốn biết về không tương xứng, chẳng hạn như thu thập dữ liệu và đảm bảo chúng tôi thấy bất kỳ sự kiện không tương xứng nào, đặc biệt là đối với các nhóm dân số này và cả kế hoạch thu hồi tín dụng của chúng tôi. Vì vậy, bạn biết đấy, bởi vì họ lái xe Người ta có thể lãnh đạo một chính sách vắng mặt khác và sau đó tham gia vào thu hồi tín dụng, và chúng tôi cũng phải làm một công việc ở đó. Vì vậy, tôi nghĩ rằng tôi thực sự quan tâm đến việc lắng nghe, tôi biết đây là ngày 12 hoặc 13, bạn nói, tôi muốn nghe trong năm, chính xác là những gì bạn đang thấy với dữ liệu.
[Cabral]: Đúng. Vâng, điều đó thật tuyệt. Và, chúng tôi rất háo hức để bắt đầu xem xét dữ liệu và bắt đầu thấy nhiều xu hướng hơn theo thời gian và thực hiện can thiệp Tôi đồng ý, luôn luôn và không đợi cho đến khi kết thúc những gì chúng ta muốn nghĩ, chúng ta sẽ làm gì vào năm tới? Khi chúng ta thấy rằng chúng ta có các chuyên gia cam kết, chúng ta có thể xác định ngay loại can thiệp nào chúng ta đang cố gắng yêu thương, như tôi đã nói, chúng ta có thể làm gì khác với những người này rất quan trọng?
[Melanie McLaughlin]: Vâng, thành thật mà nói, bạn muốn tôi chấp nhận dịch vụ đóng gói. Vì vậy, cảm ơn bạn.
[Jenny Graham]: Vâng, cảm ơn. Cảm ơn. Thành viên Graham. Cảm ơn. Vấn đề tôi gặp phải là nhiều hơn về những gì xảy ra khi học sinh đến lớp, tắm hoặc nhai hoặc bất cứ thứ gì họ sử dụng, bất kể điều gì xảy ra. Và sự khác biệt giữa tôi ở đây và tôi vừa đi vào phòng tắm và tôi không ở trong lớp? Nó ở đó, nó ở đó, bởi vì bạn có một loại tính nhất quán cho tất cả các giáo viên Họ đang thực hiện cùng một cách tiếp cận với vấn đề này, đặc biệt là những gì đang xảy ra trong lớp học. Sau đó, tôi nghĩ rằng điều khác mà chúng tôi lo lắng về năm ngoái là chúng tôi đã lắng nghe rõ ràng từ các giáo viên của họ, như thể họ đã không làm phiền tôi để làm như vậy. Tôi thậm chí không quan tâm đến việc thông báo cho những đứa trẻ vắng mặt trong lớp hoặc chúng dành nhiều thời gian trong lớp vì không có gì xảy ra. Sau đó, tôi nghĩ rằng tôi có một vấn đề khác Làm thế nào để bạn biết những gì đang xảy ra, như bất kỳ lòng trung thành nào trong lớp học? Bởi vì, nếu không, nó không thể, nếu không có báo cáo, nó sẽ không có dữ liệu tốt. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đây là hai câu hỏi tương tự, bạn đang đến trường, và có nhiều hơn về những gì xảy ra khi bạn đi học, tôi có muốn nghe thêm không?
[Cabral]: Sau đó, chúng tôi có E-Haul của dữ liệu. Vì vậy, chúng tôi có học sinh rời khỏi lớp học và mã để dễ dàng xác định xem họ có Họ tạm thời trong lớp. Chúng tôi đặt một dấu ấn cứng một chút để họ không thể tìm thấy bất kỳ dây cáp nào trên Amazon hoặc mua chúng trên Amazon. Trên thực tế, hiện tại họ có liên quan đến lớp học của họ vì họ rất thông minh về những điều khi họ muốn cố gắng vào hành lang. Trên thực tế, lần này, hệ thống Pass chúng tôi có thực sự là những gì họ làm trong Chromebook của riêng họ, không phải trong suốt lớp học. Vì vậy, nếu một học sinh rời đi, anh ta dừng lại ở ki -ốt ở cửa, nơi anh ta tạo ra một đường chuyền để chúng tôi có thể theo dõi dữ liệu của mình. Đối với bao nhiêu phút họ ra khỏi lớp học. Chúng tôi bắt đầu nhìn thấy điều này bởi vì chúng tôi đã thấy một số tội phạm định kỳ trên hành lang, như, OK, hãy xem lần đầu tiên trong lớp và sau đó nói chuyện với các sinh viên trước khi mang theo người chăm sóc họ để chúng tôi có thể cố gắng sửa chữa hoặc thay đổi hành vi đó ngay lập tức. Đối với hỗ trợ, tôi tin rằng đội đã không làm được nhiều điều trong quá khứ. Bây giờ chúng tôi sẽ đạt được hỗ trợ trong giai đoạn này vào cuối mỗi ngày để đảm bảo rằng nhóm cung cấp hỗ trợ cho giai đoạn và thực sự đang tìm kiếm và đếm từng sinh viên vào tòa nhà. Chúng tôi vượt qua, khi sinh viên có trách nhiệm bên ngoài lớp học, Nhóm của tôi đã tạo ra một kỷ luật can thiệp can thiệp, tôi đã kháng cáo như thế nào? Tôi rất thông minh. Chúng tôi là những chuyên gia được đánh giá cao, nhưng về cơ bản đây là một mạng lưới kỷ luật giúp giáo viên ở một cấp độ, những gì họ làm trong lớp học khi họ ở cấp độ hai, và khi nói đến cấp ba, giám đốc liên quan. Vì vậy, tất cả những điều này là trong cuộc trò chuyện vì có, chúng tôi cần giải thích các sinh viên và chúng tôi đang thu thập dữ liệu. Vì vậy, nếu họ không đến lớp, bạn sẽ đi đâu và nó tham khảo như thế nào? Vì vậy, hoạt động của chúng tôi đã áp dụng rất nhiều thứ, chúng tôi đã cố gắng hỗ trợ giáo viên vì có rất nhiều thông tin được công bố ngay từ đầu và chúng tôi đã đưa ra PD xung quanh họ. Vì vậy, những gì chúng ta thực sự phải làm, phản hồi dài, phản hồi ngắn, Câu trả lời là thiết lập các hệ thống và cấu trúc, xem xét dữ liệu, giữ cho sinh viên và cũng cung cấp hỗ trợ để giúp họ sau này trong sự nghiệp hoặc sự nghiệp. Đó là những gì chúng tôi thực sự phải làm, và ống kính chúng tôi đang cố gắng thực hiện với những gì họ sửa chữa. Tôi biết anh ấy trông rất nhiều và tôi có rất nhiều bình luận vì anh ấy đã đăng rất nhiều ngay từ đầu và những gì đang xảy ra với những người chăm sóc và sinh viên? Và nếu chúng ta yêu anh ấy trong lớp, nó thực sự cơ bản. Chúng tôi muốn bạn ở với giáo viên của bạn và có được các lớp học tốt nhất có thể.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Cảm ơn. Chúng ta có thể đi đến tiếp theo.
[Cabral]: Được rồi Điện thoại di động. Vì vậy, tôi nghĩ rằng sẽ. Ồ, có người khác không?
[Kathy Kreatz]: Tôi ở một mình, tôi có một. Vâng, không có vấn đề. Vâng, vâng. Cảm ơn. Cảm ơn bạn cho bài phát biểu của bạn. Vâng, tôi có một câu hỏi nhanh về sự chậm trễ, ví dụ, ừm e. Bạn có biết nếu xe buýt bị trễ, và các sinh viên đang cười với Tady? Làm thế nào bạn có thể giải thích nó?
[Cabral]: Vâng, vì vậy tôi đã có rất nhiều cuộc trò chuyện với MBTA. Tôi nghĩ rằng tôi đã học được rất nhiều về MBTA trong hai tháng ở Medford. Chúng tôi là, và đó là một câu hỏi hay và nó đang đến rất nhiều. Vì vậy, chúng tôi đã có rất nhiều cuộc thảo luận. Tôi biết nhiều nhân viên điều dưỡng tương tác với văn phòng của thị trưởng cũng như MBTA. Mối quan tâm về việc đi học. Tôi thực sự không thể kiểm soát nó. Vì vậy, những gì tôi đang cố gắng làm với những gì tôi sẽ làm và những gì bắt đầu vào tuần trước là tôi cần phải thu thập dữ liệu. Vì vậy, chúng tôi đã ra mắt một mã trợ giúp nói rằng Tady và VTA. Vì vậy, đây là một mã. Vì vậy, cuối cùng, chúng ta thực sự có thể trích xuất dữ liệu từ xe buýt thứ nhất và thứ hai, bởi vì xe buýt thứ ba thực sự là xe buýt sau đó. May mắn thay, chúng tôi cung cấp điều này cho những sinh viên bị mất xe buýt thứ nhất và thứ hai. Tuy nhiên, dữ liệu về hai chiếc xe buýt đầu tiên tồn tại trước khi chuông cảnh báo 740. Vì vậy, chúng tôi đang đăng ký họ vì đây là một cách để theo thời gian hiện tại để đến MBTA. Vì vậy, khi họ nhận được các cuộc gọi trợ giúp hoặc nói chuyện với các hiệu trưởng nhà, chúng ta có thể thấy rằng đây là một sinh viên vào xe buýt.
[North]: Cảm ơn. Cảm ơn. Chúng ta có thể tiếp tục tiến lên. Cảm ơn.
[Cabral]: Ok, điện thoại di động. Vì vậy, hãy nhớ rằng chúng tôi đã nhận được một khoản tài trợ thất vọng để giúp hỗ trợ các nguồn lực hoặc chính sách xung quanh điện thoại di động trong lớp học. Tại thời điểm này, chúng tôi đang làm việc với một ủy ban nhỏ để đưa nó vào một cuộc trò chuyện với các sinh viên trong một cộng đồng lớn hơn. Chúng tôi có thể làm gì trên tập hợp các quỹ bạn trình bày. Điều này sẽ rất gần với tương lai vì chúng tôi muốn sử dụng tiền càng sớm càng tốt, như tôi hy vọng sẽ nhận được bất cứ lúc nào. Do đó, chính sách điện thoại di động thực sự là vô hình. Có rất nhiều cuộc trò chuyện về những chiếc túi mới này ngoài kia, và bạn có thể đã thấy bạn giữ chúng ở đó. Đây là số lượng trường học. Chúng tôi thực sự muốn làm điều đó. Tập trung vào việc dạy họ tự kiểm soát trên điện thoại của họ. Vì vậy, vâng, có một chính sách mà các vi phạm chúng ta rơi vào có phần xen kẽ, chính sách đầu tiên là giáo viên và thứ hai là AP, vì vậy người chăm sóc đến và sau đó xóa điện thoại trong trường. Đây là một cách tiếp cận từng bước. Bởi vì nếu bạn có một công việc, chúng tôi muốn dạy họ, bạn không thể sử dụng điện thoại của mình. Nếu bạn đi vào thế giới của cuộc thi trung học, bạn không thể luôn ở trên điện thoại của mình. Vì vậy, thay vì loại bỏ hoàn toàn chúng, chúng tôi cố gắng dạy họ rằng bạn có thể sử dụng điện thoại của mình. Và chịu trách nhiệm cho việc này, miễn là họ đảm nhận mục tiêu không tuân theo chính sách, họ phải chịu trách nhiệm. Vì vậy, như bạn có thể thấy, chúng tôi không muốn bỏ điện thoại. Nếu họ không có Chromebook, họ sẽ nhận được một Chromebook vì họ đã mất nó. Họ có thể nhận được một khoản vay Chromebook từ việc chúng tôi chuyển đến Home Office để họ có thể đến gần để họ không đi đến thư viện và chúng tôi đã mất họ trong 20 phút. Do đó, nó không bao giờ nên là một rào cản đối với bất cứ điều gì hướng trên thiết bị. Chúng tôi thực sự hy vọng điện thoại tiếp tục Thời gian học. Nó có thể được sử dụng trong hành lang. Đây là một cái gì đó chúng tôi đã thảo luận rất nhiều. Họ phải có thể sử dụng nó trong khoảng thời gian, phải không? Sau đó, anh ta có thể được cứu và chuyển sang lớp tiếp theo. Nó có thể được sử dụng cho bữa trưa. Họ thực sự không thể sử dụng nó trong lớp học. Vì vậy, như tôi đã nói, chúng tôi có những vi phạm khác nhau có thể được sử dụng để gửi lời nhắc về lớp cho đến khi điều này trở thành một hành vi lặp đi lặp lại, Sau đó, bạn nên để nó đến văn phòng nhà của bạn trong hai tuần và sau đó bạn có thể phục hồi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi có thể hỏi một câu hỏi về chỗ ngồi không? Đúng. Bạn có thể giải thích khoản tài trợ là bao nhiêu?
[Cabral]: Sau đó, khoản tài trợ là $ 25.000. Sau giờ học, chúng tôi vừa mới lên sàn, ý tôi là một tuần rưỡi trước, có thể hai tuần. Chúng tôi đã gặp một ủy ban giáo viên và, như chính sách này đã được thực hiện, chiến lược tự nguyện đã được đề xuất. Vậy chúng ta có thể sử dụng tiền nào bây giờ? Giáo viên yêu thích chính sách điện thoại di động. Tôi nghĩ rằng chúng tôi có rất nhiều giáo viên trên tàu. Chúng tôi có những lời phàn nàn về sinh viên và bây giờ họ giống như, wow, tôi thực sự có thể có 50 phút ngoài đó với một chiếc điện thoại di động. Đây thực sự không phải là một vấn đề lớn. Tôi nghĩ rằng đó là một chút trí nhớ cơ cho họ. Để làm điều này, giả sử tôi đã đi bộ rất nhiều hành lang trong những tuần gần đây và chúng tôi chưa thấy bất kỳ điện thoại nào trong hướng dẫn. Có lẽ chắc chắn, nhưng hầu hết thời gian, đây là việc mua giảng viên và nhóm và thấy sự khác biệt? Tôi thực sự thích nói chuyện với các bạn cùng lớp khi tôi có cuộc trò chuyện với họ và sinh viên đang tham gia. Khi họ đang trò chuyện, họ thực sự đang nói, đừng nhìn vào điện thoại, đó thực sự là những gì chúng tôi muốn lưu điện thoại.
[Breanna Lungo-Koehn]: Do đó, 25.000 là cho các kế hoạch chính sách di động. Chỉ, vâng. Bạn có thể vào trong lớp học khi bạn không thể nhìn thấy nó, nhưng nó sẽ nằm trong túi, túi hoặc túi của bạn, một cái gì đó tương tự. Vì vậy, dữ liệu nào bạn đã hiển thị trong 12 ngày qua để báo cáo về việc sử dụng điện thoại của bạn trong lớp?
[Cabral]: Vì vậy, chúng tôi không có, tôi sẽ phải tham khảo ý kiến nhà của tôi. Tôi nghĩ trong tất cả 12 ngày, chỉ trong ngày, chúng ta có tổng cộng năm người. Và chúng tôi không có một sinh viên không muốn giao hàng.
[North]: Sau đó, bạn có những người yêu bạn để nhìn vào các cửa sổ để đảm bảo bạn cũng ở đây.
[Cabral]: Ok, tiếp tục. Ok, tuyệt vời. Bất kỳ câu hỏi từ ủy ban. Và tôi nghĩ rằng một khi bạn bắt đầu, bạn sẽ biết rằng có nhiều quan sát hơn trong lớp học có thể nhìn thấy trong lớp học. Chúng rất nhanh, bạn biết đấy, khi bạn nói xin chào với tôi, đi vào và làm hướng dẫn trên hành lang của tôi, tìm kiếm chính tôi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Các thành viên Rousseau.
[Paul Ruseau]: Tôi rất vui mừng về các khoản tài trợ. Tôi xem xét các quy tắc trên trang web của chúng tôi sáng nay và ngay cả khi chúng tôi tận dụng các quy tắc, chính sách DD hiện tại của chúng tôi sẽ không cung cấp cho tôi. Năm ngoái, họ đã hai năm. Chúng tôi được yêu cầu tận dụng các khoản tài trợ vì chúng tôi quan tâm đến một số chuỗi gắn liền với các khoản tài trợ trong quá khứ, rõ ràng đây không phải là trường hợp, nhưng các khoản tài trợ nên được phê duyệt ở đây nên được giải quyết ở đây trong tương lai. Rõ ràng, bạn không phải được chấp thuận vì điều này đã được thực hiện và tiền đang đến gần, nhưng trong tương lai chúng tôi muốn nó. Hãy chắc chắn rằng, bạn biết đấy, trường hợp đặc biệt là khi chúng tôi chỉ trích xuất việc sơ tán nhiều năm cấp, được kết nối với khu vực mà học sinh của chúng tôi nên dạy họ. Rõ ràng, đây không phải là tình huống này. Nhưng tôi chỉ muốn đảm bảo có một cảnh báo tương tự Nhận thêm tiền để yêu cầu chúng tôi hạnh phúc để có được số tiền chúng tôi cần nói để đảm bảo rằng không có khoản tài trợ điên rồ. Ý tôi là, tôi không muốn bạn thực sự xây dựng một khoản trợ cấp đáng lo ngại. Đây là một khoản trợ cấp từ một số tổ chức tư nhân. Vì vậy, nhưng chỉ là một cảnh báo.
[Cabral]: Vâng, đây là những gì tôi quan sát. Họ được tập thể dục cao, vì vậy ba lô là thứ ba. Trong hai tháng qua, tôi đã có nhiều cuộc trò chuyện về ba lô. Tôi đã nghe rất nhiều ý kiến tôi nhận được chắc chắn sẽ được sử dụng để thông báo cho năm học 2024 2025. Đi bộ đường dài thay vì những gì đã xảy ra vào năm ngoái với một số sự kiện, nó rất mạnh vì đội bóng mù của việc không chơi rất mạnh, đó là một chính sách từ năm trước. Tôi nghĩ sau khi tiêu dùng. Một loại rắn. Do đó, NHS hiện không có ba lô. Chúng ta sẽ thấy trong năm thứ hai về việc liệu chúng ta có cho phép ba lô hay không. Đó là, sinh viên và người chăm sóc có sự lo lắng tăng lên rất nhiều. Sau đó, MHS nhận được ý kiến về chính sách không đóng gói. Đáp lại, hãy giảm bớt gánh nặng cho sách, hồ sơ và sổ ghi chép theo cách của các hình thức giảng viên và nhân viên, đặc biệt là với Chromebook. Tôi có một sự phát triển chuyên nghiệp rằng tôi sẽ sử dụng một phần tại thời điểm đó để thực hiện các chiến lược cho cách sinh viên không được sử dụng năm tệp, nước và chromebook cho hành lang. Tham khảo ý kiến trên trang web của trường và chúng tôi sẽ có nhiều cuộc trò chuyện và cảnh báo sinh viên hơn, chúng tôi có thể thu thập ý kiến và một cách chính thức hơn để thông báo quyết định. Sau đó, với ý kiến về tác động chính trị của sinh viên, nhân viên và người chăm sóc. Đó là cách chúng tôi sẽ đưa ra quyết định trong năm nay trong 24 đến 25 năm học.
[Paul Ruseau]: Thị trưởng chỉ là một câu hỏi nhanh. Cảm ơn. Tôi đã ăn 12 vì tôi đã bối rối bởi một người coi hai người giữ hai chiều.
[Cabral]: Kích thước này đã được công bố trước đây. Được rồi Họ nói với tôi rằng chiều thứ ba không có ở đó. Tôi sẽ đặt một số thứ ở chiều thứ ba bởi vì bây giờ chúng như thể chúng ta có thể quá mạnh mẽ.
[Paul Ruseau]: Vâng, vâng, bởi vì ý tôi là, có những chiếc ba lô thực sự rất cao và dấu chân để di chuyển tại sân bay là nhỏ nhưng Bạn biết đấy, chúng tôi có ba phút trong câu hỏi giữa các lớp, phải không? Nên là gì, có một số trường có ít hơn ba phút? Ba phút rất nhanh. Trường tôi lớn lên, một trường học lớn, bốn người dường như hoàn toàn không thể. Và, bạn biết năm ngoái chúng tôi đã có rất nhiều sinh viên không có tủ quần áo. Lớp thứ chín của riêng tôi không có tủ quần áo vào thời điểm đó vì chúng tôi có một cái Đóng phần Hộp cài đặt. Và, bạn biết đấy, anh ta kéo mọi thứ vào ba lô vì không có tủ. Sau đó, khi anh ta mang theo một tủ quần áo khác, anh ta đã không ở gần nơi anh ta đến lớp vì tất cả các tủ này biến mất. Vì vậy, tôi biết, dựa trên điều này, bạn biết đấy, ki -ốt Không, làm thế nào để đặt Chromebook tại nhà, tại văn phòng, và không phải tất cả các tình huống tập trung, như thể anh ta có thể xử lý rõ ràng tất cả các chi tiết này, điều này làm cho mọi thứ hoạt động. Vì vậy, tôi muốn biết làm thế nào chúng ta tìm cách thay đổi, thẳng thắn, bao nhiêu mong đợi giáo viên sẽ đưa đứa trẻ đến đó. Mọi thứ phải được thực hiện. Bạn biết ý tôi là một giáo viên đã là một giáo viên trong một thời gian dài, giống như chúng ta có, và đó là những gì chúng ta có, và đó là những gì chúng ta có, và vì vậy giáo viên làm việc và thực sự phục hồi nó. Điều này có vẻ khó khăn vào giữa năm học. Tôi không muốn họ yêu cầu tôi làm điều đó. Vì vậy, hãy tìm ra nơi tôi biết, tôi đã không ở trường trung học Medford, và tôi đã ở đó trong những năm gần đây rằng tôi đã đủ lớn để biết điều đó thật tuyệt. Và tôi không biết liệu học sinh chạy từ đầu này sang đầu kia. Báo cáo sinh viên đầu tiên của tôi là Sau bữa trưa, không thể tham dự các lớp học và quần áo. Vì vậy, trước bữa trưa, bạn nên lên kế hoạch mang theo tất cả những thứ ăn trưa cho bữa trưa, bởi vì về mặt kỹ thuật là không thể đến tủ và tham dự lớp học trong tâm trí. Vì vậy, làm nổi bật điều này, tôi chỉ hy vọng chúng ta sẽ không Anh ấy nói rằng một số giáo viên đã không cho phép bạn để mọi thứ trong lớp học, và ý tôi là, nếu bạn có một lớp học, tôi không muốn có nhiều thứ ở khắp mọi nơi. Nhưng đây dường như là một vấn đề lớn trong một ngàn tình huống khác nhau. Nếu không có ba lô khiến tất cả các tình huống này rời khỏi gỗ mà không cần làm việc, tôi nghĩ họ đã tìm thấy một tình huống khác, Tìm cách khác để giải quyết vấn đề này, bởi vì bạn biết, những đứa trẻ bạn mang theo về cơ bản là cả một cuốn sách. Khi tôi còn là một đứa trẻ, tôi đã có tất cả các cuốn sách và hồ sơ cả ngày. Anh ấy không phải là con trai cả ngay bây giờ. Tôi nhớ nó là vô lý. Bạn biết đấy, cuốn sách tính toán của tôi là độ dày của centimet, tôi Cuốn sách hóa học "Tóm tắt" là tất cả những cuốn sách tuyệt vời. Điều duy nhất tôi chưa thực sự nghe là tại sao chúng tôi có ba lô và tại sao chúng tôi quan tâm nhiều như vậy? Vì trường đại học, bạn có thể mang hành lý của bạn đến lớp. Tôi nhớ khi tôi học đại học, những đứa trẻ mang theo hành lý của chúng. Tôi chỉ nghĩ rằng nó thật kỳ lạ. Tôi rất quan trọng. Vậy những mối quan tâm về ba lô là gì? Và, nếu không thoải mái khi nói to, tôi rất vui khi nhận được nó trong email.
[Cabral]: KHÔNG. Như tôi đã nói, tôi cảm thấy rất mạnh sau khi học đại học và nhóm Vụ việc mang theo túi trở lại năm ngoái. Đây là một cái gì đó họ sẽ phục hồi trong năm nay chứ không phải trong lớp học, cũng như không gian trong hành lang thoải mái hơn để vượt qua và giúp đỡ sinh viên và văn phòng.
[Paul Ruseau]: Nếu bạn có thể, những gì bạn đã nói bây giờ. Các sự cố được thêm vào sự chú ý của cơ quan không nhớ bất kỳ sự cố nào liên quan đến ba lô. Do đó, chúng tôi có thể không nghe thấy nhiều sự kiện khác. Vì vậy, tôi nghĩ rằng tôi cần phải làm rõ những gì ba lô liên quan. Thành thật mà nói, các sự kiện chúng tôi đã nghe là máy ảnh điện thoại di động, bạn biết đấy, Tiktok và Tiktok và thử thách của những điều ngu ngốc, thẳng thắn, ba lô không phải là tiếp sức duy nhất, những gì bạn muốn làm là, đây là một sự kiện mà chúng tôi chưa từng nghe về an toàn. Không, không, không, không, không, tên, tên, tên, tên, tên, tên, tên, tên, tên, tên, tên không, không, không, không, không, tên, không, không, không, tên, tên, tên
[Cabral]: Đối với một số nhân viên, họ phù hợp hơn với việc đeo ba lô không có trong lớp và khôi phục chính sách đi bộ đường dài trước đó có hiệu lực trước Covid, cũng như các giới hạn của không gian trong lớp học của họ. Như tôi đã nói, năm nay tôi muốn đưa ra quyết định sáng suốt trong năm học 24-25. Nó chắc chắn là hàng đầu của danh sách những thứ này.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Tôi thực sự muốn nghe thêm chi tiết, có thể nhóm là gì về những sự kiện và mối quan tâm này, nhưng xem xét rằng sinh viên của chúng tôi có khả năng nguy hiểm, tôi lo lắng rằng nhóm nghĩ rằng học sinh dường như gặp nguy hiểm. Mối quan hệ không lành mạnh đã được thiết lập. Tôi không nói không ai nhìn thấy các sinh viên theo cách này, tôi không nói rằng bất kỳ học sinh nào không bao giờ là mối nguy hiểm lố bịch, nhưng đó là một cách suy nghĩ và văn hóa vì nó đáng lo ngại. Bạn biết chúng tôi đã nghe rất nhiều về những gì chúng tôi cần cho máy dò kim loại vào năm ngoái và bạn biết, Bạn sẽ không nói rằng nếu bạn nghĩ rằng học sinh của bạn đang ngồi trong một bài hát trinh sát, bạn biết đấy, kể những câu chuyện ma. Đây không phải là môi trường bạn nghĩ rằng bạn cần một máy dò kim loại. Vì vậy, người ta có vẻ rất đáng lo ngại vì tôi chưa bao giờ nghe về lý do thực sự tại sao chúng tôi không muốn trẻ em có ba lô, và trong tất cả các cài đặt tôi có thể tưởng tượng bạn sẽ mang theo những gì bạn cần. Nó không liên quan gì đến bạn bởi vì bạn chỉ cần bắt đầu, nhưng dường như hơi khắc nghiệt để yêu cầu một cái gì đó như thế này. Vì vậy, cảm ơn bạn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Thành viên Graham, sau đó chúng tôi sẽ chuyển sang cơ hội giọng nói của sinh viên MHS. Thành viên Graham.
[Jenny Graham]: Cảm ơn. Tôi ở trong Cô-anh, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy cô ấy, cô ấy, bạn, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy Cách chúng tôi tích hợp nghề nghiệp và lịch trình trung học. Hy vọng của tôi là khi chúng tôi nói chuyện, chỉ có ba phút, như thể tôi không gặp vấn đề gì khi không cho phép đi bộ đến hành lang. Tôi hoàn toàn ổn với điều đó, nhưng trẻ em có thể chuyển đến tòa nhà. Có vẻ như con gái tôi thậm chí không thể đến lớp kịp thời và sẽ không đến tủ vì không có ba phút. Đủ để có được nó từ điểm A đến điểm B. Tôi biết một điều khác mà chúng tôi muốn chạy, như thể chúng tôi không thể dành nhiều thời gian hơn, bởi vì chúng tôi ngắn một cách nguy hiểm, có lẽ thời gian bắt đầu của các cuộc họp giảng dạy là ngắn. Tôi hy vọng mọi người đang làm việc chăm chỉ để phân tích sự chậm trễ và giới thiệu tất cả các vấn đề của chúng tôi. Tiếp theo, anh ta phải có khả năng tìm thấy tủ trong khoảng thời gian hợp lý. Tôi cũng tin rằng bạn không bao giờ cần sử dụng một thư mục ba khô vì tôi không bao giờ muốn cầm một thư mục trong tay vì chúng lớn với năm 2023. Nhưng tôi nghĩ có một số thách thức xung quanh Các thực hành chúng tôi áp dụng dẫn đến nhu cầu cho ba lô. Sau đó, ngay cả trong giai đoạn hoàn hảo của vụ án, thực tế của lịch trình là không đủ. Vì vậy, tôi nghĩ rằng tôi yêu rất nhiều thứ. Sau đó, tôi không nghĩ vậy, tôi nghĩ rằng ba lô là một chút nổ. Nhưng đối với tôi, tôi không nghĩ rằng ba lô nhất thiết phải là vấn đề. Làm thế nào tôi nghĩ về bạn Nhiều vấn đề với ba lô được nhóm lại như những gì xảy ra, và điều đó thực sự có vấn đề. Nhưng tôi rất vui vì mọi người đang nghĩ về tất cả các câu hỏi. Tôi đánh giá cao bạn nhận được bình luận, lắng nghe mọi người và thực sự thách thức mọi người thực sự suy nghĩ lại những gì họ nói bởi vì trong nhiều môi trường khác nhau, tôi nghe thấy những giọng nói rất mạnh mẽ và rõ ràng. Tôi rất biết ơn Bạn đã không tạo ra bất kỳ câu hỏi nào trong số này. Tất cả những vấn đề này là trên máy tính để bàn anh ấy bước vào ngày hôm đó. Đối với tất cả chúng ta, đó là một sự nhại lại thực sự cho những người đã cho phép điều này xảy ra trong nhiều năm. Cảm ơn bạn đã giải quyết vấn đề và giải quyết nó theo cách khôi phục một số yêu cầu của tòa nhà, bởi vì tôi nghĩ rằng nó rất quan trọng. Nhưng hy vọng, khi chúng ta nói về lập trình, chúng ta có thể nói về tất cả các điều liên quan đến chương trình để đi đến ba lô. Cảm ơn. Cảm ơn các thành viên Graham. Tiến sĩ Edward Winson.
[Marice Edouard-Vincent]: Vâng, tôi chỉ muốn bình luận về việc không đeo ba lô. Tôi không nghĩ về ba lô Mang theo vũ khí đến trường, nhưng chúng tôi có một số sinh viên rất kinh doanh, những người có thể có ý tưởng về cách mang chất lỏng nhất định đến trường hoặc sử dụng các kỹ năng kinh doanh. Đôi khi họ mang mọi thứ ở trường và đưa họ vào ba lô, vì vậy nó có thể không nhất thiết phải là vũ khí, nhưng có thể muốn Nhóm nghiên cứu tịch thu nhiều giá trị không nên ở trường. Vì vậy, không có hành động trong các ba lô lớn có thể được sở hữu, giáo viên thực sự có thể giám sát, giám sát và đảm bảo học sinh Sách của bạn hoặc bất kỳ cuốn sách bạn cần. Sau đó, tôi nghĩ rằng nếu họ cảm thấy bị cám dỗ, nó sẽ tạo ra một hệ thống danh dự mà không ai phải lo lắng. Vì vậy, tôi chỉ muốn đưa ra điều này bởi vì điều đó là có thể, tôi biết chúng ta có những chiếc Mustang tuyệt vời, nhưng chúng ta có một số người Mustang thử Biên giới. Và, tôi nghĩ về việc ba lô có an toàn và đi đến lớp trong tủ, chúng tôi không phải lo lắng về nó. Điều này ít hoặc lo lắng về ba lô lớn. Cảm ơn.
[Cabral]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edward Vincenster. Xuất sắc. Sau đó, có cơ hội để lên tiếng cho sinh viên MHS. Đây chỉ là một danh sách ngắn các cơ hội chúng tôi sẽ cung cấp ngày hôm nay. Tôi nghĩ rằng tôi đã bỏ lỡ điều tương tự với các học sinh khi tôi là giám đốc của trường trung học Hạ viện Maldon. Vì vậy, tôi muốn cung cấp cho sinh viên nhiều cơ hội để tham gia và nghe sinh viên. Vì vậy, với việc được nói, đây là danh sách tình yêu để sử dụng một số trong số chúng để xoay vòng Hoặc cung cấp bữa trưa để thu hút họ và muốn gặp tôi và lắng nghe những gì MHS thực sự giỏi, cũng như các bình luận và đề xuất cho chính phủ. Theo cơ hội của trường, một cuộc họp cá nhân với hiệu trưởng. Tôi có, ý tôi là Tuần trước, tôi đã có năm sinh viên gửi email cho tôi và thiết lập một cuộc họp cá nhân với tôi để ngồi và chia sẻ những thứ như chính sách đi bộ đường dài hoặc chính sách trợ giúp, rất tốt. Chúng tôi đảm bảo rằng chúng tôi có tất cả những điều này để có những cuộc trò chuyện này mà chúng tôi có thể tham khảo khi chúng tôi đưa ra quyết định vào năm tới. Tư vấn mở rộng và các hoạt động tư vấn. Chúng tôi thực sự muốn xem cảnh báo trông như thế nào, tại sao chúng tôi sử dụng thời gian và đảm bảo rằng chúng tôi có tiếng nói của sinh viên tại thời điểm đó thực sự có thể được sử dụng để lắng nghe sinh viên và lắng nghe nhóm, làm thế nào chúng tôi có thể biến MHS thành một nơi tốt. Cùng với nghiên cứu, nghiên cứu không phải là cách tốt nhất hay cách tốt nhất để sinh viên chia sẻ, mà là một cách để thu thập dữ liệu nhanh chóng và dễ dàng từ các sinh viên. Và, tôi nghĩ rằng nếu chúng ta làm điều đó ngắn hơn, cho đến thời điểm này, chúng ta cũng có thể nhận được một số đánh giá thực sự tốt và thông báo các quyết định này. Tôi luôn cởi mở với những sinh viên đưa ra ý tưởng về cách tham gia vào giọng nói. Đây chỉ là một danh sách trực tiếp sẽ thực sự được gửi cho các sinh viên. Tôi nghĩ rằng báo chí liên kết của chúng tôi gửi nó tối nay hoặc sáng mai. Sau đó, họ thực sự nhập nó vào khay với một Ủy ban, v.v. Vì vậy, đó là công việc khiến tôi phấn khích và thực sự phấn khích.
[Breanna Lungo-Koehn]: Bây giờ Tiến sĩ Edouard-Vincent, sau đó là thành viên của McLaughlin.
[Marice Edouard-Vincent]: Cảm ơn cô Cabral, tôi chỉ muốn cảm ơn cô Hayes vì các thành viên của tìm kiếm và phải tương tác với tôi. Năm ngoái, chúng tôi đã kết thúc nghiên cứu này tại Trường Văn hóa và Khí hậu và tại cuộc họp tiếp theo về dữ liệu này. Nó đã được đề xuất trong phần cuối mùa xuân và chúng tôi hy vọng có thể cung cấp một cái nhìn tổng quan chi tiết về những gì những dữ liệu này được nói để chúng tôi có thể có dữ liệu văn hóa và các nghiên cứu khí hậu xảy ra vào mùa xuân và kiểm tra tất cả các thay đổi và sử dụng chúng để tiếp tục thông báo Những thay đổi đáng kể đang diễn ra. Vì vậy, tôi chỉ muốn cảm ơn các thành viên của Hays, những người đã làm việc với sự kiên nhẫn với tôi. Cảm ơn thành viên Hayes. Tại cuộc họp tiếp theo của chúng tôi vào ngày 2 tháng 10, chúng tôi sẽ giới thiệu đầy đủ về dữ liệu từ nghiên cứu này. Cảm ơn.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edward Vincenster. Thành viên McLaughlin. Cảm ơn. Tôi rất vui mừng về phạm vi và cam kết của sinh viên. Tôi chỉ muốn hỏi thu thập dữ liệu và tôi cũng muốn lan truyền Nhóm nghiên cứu đang tích cực về những thứ khác, quan sát sự đa dạng của các nhóm này và đại diện của các nhóm này, nơi cung cấp dịch thuật và giải thích. Vì vậy, tôi thích ý tưởng đi chơi với đạo diễn, và bạn biết đấy, chúng tôi cũng có một số dòng ngôn ngữ cho các cuộc trò chuyện phần 3. Điều này có thể rất hữu ích, nhưng cũng làm việc với DELAC và CPAC trong các lĩnh vực này để chúng ta thực sự có thể nghĩ về cách đa dạng hóa.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tuyệt đối.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn.
[Jenny Graham]: Hãy nhớ Graham. Tôi có thể hỏi một câu hỏi khác không? Một điều chúng ta đang nói khi chúng ta dành độ phân giải này là cố gắng làm cho mọi người cảm thấy thoải mái với mọi người về loại dữ liệu bạn sẽ sử dụng để đảm bảo mọi thứ hoạt động theo cách bạn muốn và bạn đã nói về nó tối nay, nhưng tôi nghĩ rằng biến khác mà chúng ta đang nói là. Khi nào nó sẽ có ý nghĩa để cập nhật lại cho chúng tôi? Và tôi không muốn bạn kê đơn, nhưng tôi tò mò hơn về quan điểm của bạn, khi có đủ dữ liệu để nói?
[Clerk]: Thử.
[Cabral]: Tôi sẽ nói ít nhất sau khi phòng có khả năng thu thập đủ dữ liệu, nhưng vào tháng 1 khi học kỳ có hai. Tôi sẽ nói.
[Breanna Lungo-Koehn]: Trông tuyệt vời. Cảm ơn. Tôi chỉ muốn cảm ơn ghế của bạn vì không chỉ sáng kiến của bạn mà còn cố gắng chấp nhận các yêu cầu của trường trung học. Con cái của chúng tôi rất biết ơn. Tôi chắc chắn cha mẹ và giáo viên của chúng tôi rất biết ơn. Chúc may mắn. Những quy tắc này là tuyệt vời. Và xin vui lòng hỗ trợ chúng tôi với bất kỳ hỗ trợ.
[Cabral]: Cảm ơn bạn đã hỗ trợ của bạn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Chúng tôi có một báo cáo thứ ba. Trong bài đánh giá đầy đủ của các trường công lập Medford vào năm 2022-2023, bà Trợ lý giám đốc và giảng viên Suzanne Galussi và Tiến sĩ Cushing, Trợ lý Giám đốc điều hành, làm giàu và đổi mới. Chúng tôi có một người vợ. Joan Bowen, Giám đốc Dịch vụ Sinh viên và Ông Paul Telera, Giám đốc El. Cảm ơn tất cả mọi người.
[Paul Ruseau]: Thị trưởng, trước khi bắt đầu. Các thành viên của Russo. Chúng tôi đã hỏi một số lần, chúng tôi có thể gửi ủy ban đến ủy ban khi khu học chánh nhận được một báo cáo dài mà chúng tôi sẽ gửi? Đây là 83 trang và tôi không biết liệu mọi người có đọc vào cuối tuần không, nhưng tôi thì không. Tôi muốn có cơ hội đọc nó tốt và có một câu hỏi hay. Trước khi mọi người làm công việc. Không ai có thể chuẩn bị cho cuộc họp vào thứ Sáu. Và tôi chỉ cảm thấy như chúng tôi sẽ nhận được các báo cáo dài và 83 trang có thể ngắn hơn. Hiện tại, không có hại trong hộp thư đến của bạn để hiểu nó. Vì vậy, chúng ta có thể cố gắng nhớ điều này? Bởi vì đây thực sự là một thách thức đối với chúng tôi. Tôi không nói chuyện với mọi người nhưng đó là một thách thức đối với tôi Và chuẩn bị đầy đủ cho một báo cáo rất chuyên sâu. Tôi là một trong những đứa trẻ hầu như không đọc trong một thời gian dài. Tôi là một người đọc rất chậm. Nếu cuộc sống của tôi bị đe dọa, tôi không thể vượt qua vào cuối tuần này. Vì vậy, cảm ơn bạn. Tôi rất quan tâm đến những gì trong báo cáo này, nhưng tôi chưa đọc nó.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn thành viên của Russo.
[Peter Cushing]: Chúc ngủ ngon, vợ của thị trưởng, thành viên của ủy ban trường học. Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã đưa chúng tôi ở đây hôm nay. Teixeira tham gia với chúng tôi từ xa để nó có thể nói về tính năng kéo. Vì vậy, khi tôi giới thiệu nó, tôi nghĩ rằng đó là vào tháng 12 hoặc tháng 1, và khu vực này đã được chọn. Tháng 9 năm ngoái, chúng tôi đã được thông báo rằng chúng tôi đã chọn tham gia vào một đánh giá chi tiết trong khu vực. Quá trình xem xét khu vực hoàn chỉnh đã thay đổi khoảng năm năm trước với mong muốn làm việc với Viện Hoa Kỳ. Viện Hoa Kỳ làm việc toàn diện trong khu học chánh và cấp quốc gia và tiểu bang. Một trong nhiều điều trong bộ phận giáo dục trung học và trung học là tham gia công việc này theo một số cách. Các thỏa thuận, những gì họ đang tìm kiếm, nhưng Viện Hoa Kỳ đã thực hiện toàn bộ quá trình. Trong suốt quá trình, lựa chọn, vì vậy 75% trường học được chọn theo cách này hay cách khác cho các khu vực có hiệu suất thấp hơn. Vì vậy, các khu vực và trường học này thường được sửa đổi, và lần cuối cùng chúng tôi làm đó là năm 2014 Một tập hợp các kỳ vọng và quy trình. Theo mô hình Desire, 25% mọi người làm việc và chúng tôi là một phần của đoàn hệ đó. Cuối cùng, đây là những lĩnh vực lớn đã thể hiện. Chính phủ đầu tiên và các hệ thống hành chính đã phân tích lãnh đạo và quản trị, nguồn nhân lực và phát triển chuyên nghiệp, cũng như quản lý tài chính và tài sản. Sau đó, phương pháp tối nay Bài thuyết trình thực sự nằm trong một hệ thống tập trung vào sinh viên sẽ thực sự giúp các cộng đồng sinh viên của chúng tôi. Sau đó tập trung vào lời khuyên, đánh giá và hỗ trợ của sinh viên. Hiện tại, bây giờ tôi sẽ cung cấp cho bạn và các thành viên khác trong nhóm để làm. Cảm ơn.
[Suzanne Galusi]: Cảm ơn. Vì vậy, như Tiến sĩ Cushing đề cập, hãy giới thiệu nó với các sinh viên ở sự tập trung tối nay. Vì vậy, tôi sẽ hiện hữu. Bowen và tôi sẽ thảo luận về chương trình giảng dạy của sinh viên với giảng dạy, đánh giá và dịch vụ. Để hướng dẫn khóa học, ba khía cạnh của quan sát khi lựa chọn và sử dụng khóa học của chúng tôi, hướng dẫn trong lớp học, trong đó các quan sát và sinh viên khác nhau tham gia khóa học. Vì vậy, trong báo cáo Họ đưa ra một số tường thuật. Họ cũng cung cấp cho khu vực một lợi thế. Sau đó, họ đã cho chúng tôi lời khuyên về những gì chúng tôi muốn thấy công việc tiến bộ của chúng tôi. Do đó, những lợi thế của lĩnh vực chương trình giảng dạy và hướng dẫn của các trường công là khu vực của chúng tôi có khả năng tốt để cung cấp sự liên kết giảng dạy cho tất cả các trường trong khóa học chính từ K đến 12. Giáo viên tham gia vào quá trình lựa chọn khóa học và cung cấp ý kiến thường xuyên trong quá trình nộp đơn. Vì vậy, như họ biết, như quy trình cơ bản chứng minh, chúng tôi có nhiều đóng góp từ các bên liên quan trong suốt quá trình, đó là K 12, đã được công nhận. Có một sự nhất quán rõ ràng giữa việc lựa chọn các kế hoạch nghiên cứu và kế hoạch chiến lược cho khu vực, bao gồm cả việc nhấn mạnh vào Sự đa dạng, công bằng và bao gồm. Nhóm học thuật IAT Team được đặt tại trường trung học và khuyến nghị cấu trúc chọn nhóm trường và hiệu trưởng trong khóa học. Và khu vực cải thiện tính nhất quán của chương trình giảng dạy rắn ở cấp cơ sở để có được bằng cấp và trình độ giảng dạy. Chúng tôi sẽ thảo luận về các đề xuất cùng một lúc và chúng tôi sẽ thảo luận về con đường phía trước và tất cả các đề xuất ở cuối nền tảng trượt. Nhưng tôi nghĩ điều quan trọng cần lưu ý là về mặt giảng dạy và lựa chọn khóa học khóa học, họ đảm bảo rằng sinh viên có thể sử dụng các tài liệu chất lượng cao, giảng dạy, giảng dạy, giảng dạy, giảng dạy, giảng dạy, giảng dạy, giảng dạy, giảng dạy, giảng dạy cao Điều này thể hiện rõ ở cấp độ chính và do quá trình nghiên cứu, chúng tôi sẽ kiểm tra mức độ của trường trung học. Do đó, trong lĩnh vực Hội đồng Chương trình giảng dạy, Bộ Giáo dục đã chỉ ra rằng khuyến nghị mà chúng tôi đã quan sát là khu vực nên kiểm tra sự hỗ trợ của họ đối với học sinh và học sinh khuyết tật trên toàn khu vực và đảm bảo rằng dịch vụ tương tự được cung cấp cho tất cả các sinh viên. Và khu vực nên sửa đổi hiệu quả của các thay đổi chính sách của mình để cải thiện khả năng tiếp cận các khóa học nâng cao và điều chỉnh thêm dựa trên kết quả của đánh giá này để giải quyết các khoảng trống truy cập. Cả hai đều được đóng gói rất cao, nhưng hãy bao phủ cả hai ở cuối bìa trượt, cũng như một số yếu tố tường thuật. Tôi không muốn chúng tôi bỏ bê bất kỳ đề nghị nào. Tiếp theo là đánh giá. Vì vậy, khi họ đi ra khi chúng tôi đánh giá các đánh giá của chúng tôi trong khu vực, họ phân tích dữ liệu và hệ thống đánh giá hiện đang được sử dụng trong các trường Medford công cộng. Họ quan sát cách chúng tôi sử dụng dữ liệu này và sau đó quan sát cách chúng tôi chia sẻ kết quả. Do đó, lợi thế của các trường công lập Medford là chúng tôi có khả năng tốt để hỗ trợ sự nhất quán giảng dạy Trong K 12, có một vị trí là một giám đốc trong khóa học. Giáo viên tham gia vào quá trình lựa chọn khóa học và cung cấp ý kiến thường xuyên trong suốt quá trình đăng ký. Có một sự nhất quán rõ ràng giữa quá trình lựa chọn khóa học và kế hoạch chiến lược trong khu vực. Và khu vực đã cải thiện tính nhất quán đến mức nghiêm ngặt. Ồ, xin lỗi. Rất nhiều lời xin lỗi. Nội dung, v.v. Rời đi, đợi một chút. Hãy để nó kiểm tra nếu cần thiết.
[North]: Được rồi
[Suzanne Galusi]: Vì vậy, lời xin lỗi của tôi, tôi sẽ sửa nó, điều này là không cần thiết. Về mặt đánh giá, lợi thế của chúng tôi là khu vực thu thập một số nguồn dữ liệu để cung cấp hình ảnh về hiệu suất của học sinh, trường học và khu vực không thể thiếu. Và thực hành đào tạo của chúng tôi là nhất quán trong các cấp độ và lĩnh vực vật chất. Những khuyến nghị này là như nhau và chúng tôi cần bao gồm tất cả các nhà cung cấp dịch vụ sinh viên, chẳng hạn như các chuyên gia và can thiệp của ESL, tại cuộc họp nhóm dữ liệu để tất cả nhân viên làm việc và sinh viên có thể phản ánh về dữ liệu của sinh viên và phù hợp với chiến lược. Và khu vực phải thiết lập các tiêu chuẩn và kỳ vọng rõ ràng cho tiến độ của trường và học sinh xung quanh tần suất và chất lượng của gia đình. Không có nghi ngờ rằng một trong những chủ đề trong báo cáo về hai khối này, đặc biệt là sinh viên có sinh viên tập trung vào tính nhất quán, vì vậy một số lĩnh vực làm tốt, lý do và một số trường làm tốt hơn. Do đó, những người khác, cũng như nhiều ý kiến, đảm bảo tính nhất quán xung quanh giao tiếp trên toàn khu vực. Tôi xin lỗi vì thiếu công việc chính xác. Bây giờ tôi sửa chữa nó như một phụ nữ. Bowen đã nói về hệ thống sinh viên và một lần nữa chia sẻ phiếu búa tạ.
[Joan Bowen]: Do đó, phần tiếp theo xem xét một mô tả chung về hỗ trợ của sinh viên. Điều này bao gồm khí hậu, an ninh văn hóa và văn hóa của chúng tôi, các hệ thống hỗ trợ tiền tệ, các cam kết, và các hiệp hội gia đình và cộng đồng. Một số lợi thế của các báo cáo không khí khu vực là Kế hoạch chiến lược khu vực cung cấp bảo mật ưu tiên và hỗ trợ môi trường học tập. Khu vực này có các lớp học và liên kết lập trình trong tất cả các trường tiểu học. Khu vực này đã thiết lập một tầm nhìn trên toàn khu vực cho các cấu trúc hỗ trợ sinh viên bao gồm OSH. Lực lượng mới nhất là khu vực này đã tăng khả năng hỗ trợ giao tiếp ngôn ngữ hai chiều giữa các gia đình và gia đình tại các điểm đối thoại. Một số gợi ý trong cùng một khu vực cụ thể là khu vực nên được chẩn đoán Và giải quyết các vấn đề xung quanh DEI và khí hậu của trường và đảm bảo rằng tất cả học sinh đều có kinh nghiệm về nguồn gốc tại nhà hoặc ngôn ngữ, thật tuyệt vời tại các trường công lập Medford. Khu vực phải xác định sự không nhất quán xung quanh quy trình SST và thực hiện các điều chỉnh cấu trúc để đảm bảo lòng trung thành từ quan điểm của khu vực. Khu vực nên xem xét việc thuê một giám đốc truyền thông hoặc hỗ trợ cấp khu vực khác để hỗ trợ khu vực Trong giao tiếp kịp thời giữa các trường học và gia đình của họ. Các bước. Do đó, các trường công lập Medford có kế hoạch giải quyết các khuyến nghị đầy đủ của các báo cáo này sẽ là một cách tiếp cận nhiều năm.
[Melanie McLaughlin]: Chúng tôi nhìn vào tất cả mọi thứ, tôi có thể đưa ra điểm thông tin không? Lấy làm tiếc. Bạn có thể nói bất kỳ chữ viết tắt đầu tiên? Vậy SSTS?
[Joan Bowen]: Nhóm hỗ trợ sinh viên. Tất nhiên, lời xin lỗi của tôi. Sau đó xem xét và xem xét báo cáo về các báo cáo quan sát, báo cáo giáo dục đặc biệt và chúng tôi sẽ đánh giá chương trình giáo dục và dịch vụ đặc biệt của chúng tôi ở tất cả các cấp trong khu vực. Chúng tôi sẽ phân tích lịch trình và trường hợp của giáo viên trong mỗi tòa nhà. Chúng tôi sẽ xác định bất kỳ hỗ trợ chuyên nghiệp khác có thể là cần thiết. Hơn nữa, chúng tôi cũng đang xem xét phương pháp lồng vào nhau trong năm nay với mong muốn. Điều này sẽ trình bày các dịch vụ đội hình chuyên nghiệp của chúng tôi và sẽ xem xét năm học này. Trên thực tế, họ sẽ đến vào cuối tháng 1 cho bình luận này. Sau đó, họ sẽ bình luận về điểm mạnh của chúng tôi, nơi chúng tôi tiếp tục làm việc và khi nói đến việc tuân thủ. Bạn có muốn anh ấy làm điều đó hay ông Tisher?
[Paul Teixeira]: Xin chào, Chào buổi sáng, mọi người. Bạn có thể nghe thấy tôi không? Đúng. Do đó, là một phần của chương trình phối hợp điều phối đánh giá, đồng thời diễn ra trong giáo dục đặc biệt, một đánh giá toàn diện về các chương trình và dịch vụ cho năm học sẽ được tiến hành. Khuyến nghị được công bố trong Báo cáo không khí Sự thật là, chúng tôi có hai trường trung cấp gần nhau và chỉ có một kế hoạch. Tôi chỉ muốn chỉ ra rằng họ là dịch vụ bình đẳng, và điều đó không công bằng. Tôi không chắc làm thế nào để giải thích nó không công bằng, bởi vì nếu chỉ cung cấp cho mỗi học sinh những gì họ cần, sinh viên McGlin có được nhu cầu về dịch vụ. Ông muốn xem xét mô hình và kế hoạch khi những thay đổi được thực hiện bốn năm trước và công bố nó sẽ là một mô hình cho phần còn lại của tiểu bang. Nhưng họ sẽ xem nó một lần nữa như một phần của đánh giá chương trình phối hợp. Chúng tôi sẽ tiếp tục phát triển các chuyên gia cho giáo viên và chiến lược SEI. Chúng tôi cung cấp 15 khóa học PDP mỗi năm. Do đó, giáo viên có thể sửa đổi gia hạn giấy phép của họ. Họ cần phải có 15 PDP trong giáo dục đặc biệt, tôi biết. Chúng tôi cung cấp 15 giờ tất nhiên tại SEI mỗi năm.
[Melanie McLaughlin]: Xin lỗi, ông Tổng thống, tôi biết, cùng một điểm thông tin. Vui lòng cung cấp cộng đồng.
[Paul Teixeira]: SEI là một hướng dẫn bảo vệ tiếng Anh. Do đó, bất kỳ lớp học và học sinh nào học tiếng Anh đều được coi là giảng dạy tiếng Anh trong lớp SEI. Tất cả các giáo viên có trách nhiệm đáp ứng nhu cầu của học sinh Anh trong lớp bất kể mức độ hoặc mức độ nội dung. Sau đó, chúng tôi muốn đưa ra một đánh giá để xác định việc thành lập các trường lớp năm thấp hơn và thấp hơn, lớp sáu và trung học, lớp bảy và tám, sẽ giải quyết các vấn đề thể dục được đề cập trong giáo viên, Trong báo cáo về bất động sản, bạn biết đấy, có một trường trung học, không phải một trường học khác. Nếu bất cứ ai quan tâm, tôi có một số con số, nhưng các con số của chúng tôi vẫn phù hợp với McGlynn tại McGlynn ở lớp học trung cấp và dịch vụ hưu trí SL.
[North]: Cảm ơn. Trang 14.
[Joan Bowen]: Tiếp tục với các đánh giá và đánh giá, chúng tôi muốn xem các khuyến nghị của nhóm hỗ trợ sinh viên OSH. Chúng tôi có một hệ thống giám sát đã được triển khai vào năm ngoái và sẽ tiếp tục thực hiện trong năm nay. Và chúng tôi cũng quan sát rằng lãnh đạo mới cung cấp các cơ hội bổ sung để đào tạo hiệu chuẩn ở tất cả các cấp. Về các hệ thống hỗ trợ ở tất cả các cấp, chúng tôi đang hỗ trợ hỗ trợ học tập, hành vi, cảm xúc xã hội và cộng đồng. Đó có thể là dịch vụ Elliott, bất kỳ đại lý nào chúng tôi thuê hoặc hỗ trợ sinh viên trong khu vực. Trên cổ tiên tiến, Trong năm học 22-23 tại trường trung học Medford, 197 học sinh đã tham gia các khóa học nâng cao. Có 383 đã đăng ký. Điều này có nghĩa là một số sinh viên tham gia một số khóa học và cung cấp 19 khóa học theo lịch trình. Chúng tôi tiếp tục xem xét các trích dẫn và các phần của quá trình định vị nâng cao. Nó cũng tạo ra các chương trình trung học gia tăng trong tư vấn chương trình năm nay, quan sát các hồ sơ kép của Bunker Hill Community College và thông tin được cung cấp bằng ngôn ngữ trực tuyến.
[North]: Vì vậy, trước khi chuyển sang slide tiếp theo, tôi sẽ chỉ thêm một ... oh, nhấn lại.
[Breanna Lungo-Koehn]: thắng.
[North]: Rất nhiều lời xin lỗi.
[Suzanne Galusi]: Trước khi chuyển sang slide tiếp theo, tôi chỉ muốn thêm Một số ý kiến chúng tôi nhận được về các cơ hội khóa học nâng cao, tôi nghĩ để tập trung vào lịch trình chuyên nghiệp, điều này chỉ được nhấn mạnh, vì vậy, như chúng ta đã biết, trong năm nay, chúng tôi có một nhà tư vấn lập trình và cuối cùng đã tạo ra một lịch trình cho trường trung học Medford sẽ phù hợp với lịch trình nhất quán. Bởi vì bây giờ chỉ có rất nhiều Học sinh có một thời gian chắc chắn rằng điều này chỉ đơn giản là vì họ tham gia vào các chương trình chuyên nghiệp, nhưng vẫn có cơ hội tận dụng ngôn ngữ toàn cầu và chúng tôi giải thích tổ chức này cách chúng tôi tạo cơ hội cho họ, không phải, mà là danh dự. Ghi danh kép với Bunker Hill tạo ra một số cơ hội cho sinh viên chuyên nghiệp tiếp quản mùa hè hoặc một mình. Giữ cả hai. Đây là một cái gì đó chúng tôi sẽ tiếp tục xem xét.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tuyệt vời, cảm ơn.
[Suzanne Galusi]: Vâng, các khuyến nghị gần đây khác bao gồm khu vực Ilters. Vì vậy, có một sức mạnh trích dẫn trường trung học Medford. Vâng, nhóm hướng dẫn học tập. Tôi chỉ muốn nhấn mạnh sự khác biệt giữa một huấn luyện viên học thuật và một đội ngũ lãnh đạo giảng dạy. Nhóm giảng dạy học thuật sau đó được gọi là Pháo đài và chỉ bao gồm quản trị viên. Do đó, đây là một cuộc họp với giám đốc, phó giám đốc và giám đốc khóa học hoặc giám đốc bộ phận. Nhóm lãnh đạo giáo dục (cho đến năm nay 12 năm), nhóm lãnh đạo giáo dục sẽ xây dựng một nhóm lãnh đạo giảng dạy, cũng sẽ bao gồm các giáo viên nhóm. Vì vậy, chúng tôi đang nói về dữ liệu, mô tả và cách chúng tôi điều chỉnh mô tả dựa trên dữ liệu chúng tôi nhận được. Cả dữ liệu dưới dạng đánh giá, dưới dạng quan sát, dưới dạng đối thoại. Tuy nhiên, việc giữ hướng dẫn dựa trên dữ liệu nhất quán sẽ mở rộng trong năm nay. Do đó, nó sẽ không chỉ ở mức cao, Nó cũng sẽ ở các trường trung cấp và tiểu học. Giao tiếp gia đình luôn là một điều. Có một gợi ý, một phần của việc thuê giám đốc truyền thông của chúng tôi Thomas Dalton, và chúng tôi đã làm và rất hạnh phúc. Ông đã làm việc với tất cả các nhà lãnh đạo trường học và thỏa thuận chương trình giảng dạy đã tạo ra lý do với Thomas và các nhà lãnh đạo trường học, vì vậy mọi người đều xoay quanh một chu kỳ nhất quán và giao tiếp thường xuyên trên cùng một trang. Khi điều này xảy ra, và tần suất chúng tôi cập nhật trang web của chúng tôi. Tôi nghĩ rằng các trường công lập của Medford đang làm một công việc tuyệt vời. Tất nhiên, điều này là nhất quán, nhưng đó là một công việc tốt để tương tác với các gia đình xung quanh dữ liệu đánh giá MCA và Giáng sinh. Nhưng chúng tôi tiếp tục cải thiện, và Thomas sẽ giúp chúng tôi làm điều đó. Sự đa dạng, công bằng và bao gồm. Do đó, năm nay là kế hoạch chiến lược cho Trường Công lập Medford. Khóa học của bạn sẽ chạy. Do đó, một phần công việc của chúng tôi trong năm nay sẽ phải cập nhật kế hoạch chiến lược vì nó chỉ tăng trong năm học này. Công việc này đang đến. Năm ngoái, chúng tôi đã tích hợp rất nhiều phát triển chuyên nghiệp. Chúng tôi nghe thấy giọng nói của giáo viên, và hiệu trưởng biết rất rõ về cách anh ấy muốn thấy sự phát triển chuyên nghiệp xung quanh BEI. Vì vậy, năm ngoái, trong việc sử dụng các giáo viên nghiên cứu, nhiều giáo viên cho biết họ muốn phát triển chuyên nghiệp dựa trên trường học hơn là toàn bộ khu vực. Họ muốn có một cuộc trò chuyện tuyệt vời với các hợp tác xã của họ ở trường. Hầu hết những gì chúng tôi đã làm năm ngoái là Sê -ri PD Incorporated. Vì vậy, chúng tôi là một nhóm trung tâm Tất nhiên, chúng tôi tạo nội dung để các giám đốc có thể cung cấp cho nhóm của họ và có thể thực hiện các cam kết quan trọng hơn về vấn đề này. Điều này tiếp tục trong năm học này. Ngoài ra, chúng tôi có một kết nối rất hẹp với giám đốc ở đây, NWAJA của Pháp. Tôi không biết nếu có nhiều tiêu đề cho nó. KHÔNG.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chỉ có giám đốc của sự đa dạng, công bằng, bao gồm. Ok, mọi thứ đều ổn. Đi đến Medford. Đúng. Nhưng nó hỗ trợ các trường học ở một số cấp độ nhất định. Rất nhiều, vâng.
[Suzanne Galusi]: Cảm ơn bạn đã liên hệ của bạn. Sau đó, một điều chúng ta sẽ nói trong tình trạng tiếp theo, nhưng tôi chỉ muốn đề cập ở đây rằng chúng ta đã có một cơ hội tuyệt vời vào mùa hè năm ngoái Bộ Giáo dục đã tổ chức lãnh đạo Đại học Lãnh đạo đầu tiên và được tổ chức tại Đại học Tufts nơi chúng tôi có thể đưa nhóm đến Viện, tôi không biết 20, 30, 35 các lĩnh vực khác, phần lớn công việc rất gần Cơ hội giáo dục tập trung vào vốn chủ sở hữu sinh viên. Nó dài một inch, đảm bảo chúng tôi đang tạo ra một môi trường cho sinh viên có kỳ vọng cao, nội dung cấp cao, vật liệu chất lượng cao và chúng tôi đang tạo ra cảm giác thuộc về sinh viên để cảm thấy họ tham gia vào việc học tập và cảm thấy an toàn trong môi trường. Vì vậy, một điều thực sự nói chuyện với chúng tôi Tôi nghĩ rằng hình ảnh này được nhìn thấy ở đây tại Trường Công lập Medford? Nó cho thấy cách chúng tôi tạo ra giao điểm của sinh viên. Sau đó, chúng ta biết rằng sự đa dạng là một thực tế, công lý là một lựa chọn, bao gồm là một hành động và thuộc về là kết quả. Các số liệu sau đó được chia sẻ ở các định dạng khác nhau trong nghiên cứu, nhưng chúng tôi sẽ tập trung vào công việc trong năm nay. Vì vậy, với tất cả những điều này, ưu tiên giảng dạy của chúng tôi là siêu liên kết trên các slide tôi chỉ chia sẻ với mọi người để cập nhật các slide búa. Tuy nhiên, các ưu tiên giảng dạy của chúng tôi sẽ tạo ra các cài đặt này cho sinh viên của chúng tôi. Vì vậy, tóm lại, nó là để đảm bảo hướng dẫn chất lượng cao. Hãy thực hiện năm phong trào chính chính và sau đó đào nhiều hơn. Làm thế nào để bạn thấy điều này đảm bảo sinh viên có câu trả lời dựa trên bằng chứng? Bài phát biểu học thuật trong lớp học phù hợp với bằng cấp, từ vựng ứng dụng, chúng tôi đang tạo quyền truy cập cho tất cả học sinh và chúng tôi đang cung cấp cho học sinh những bình luận quan trọng cho giáo viên. Hãy chắc chắn rằng tất cả các vật liệu của chúng tôi đều có chất lượng cao. và bằng cấp thích hợp. Một trong những bình luận chúng tôi nhận được trong báo cáo không khí là chúng tôi cần thêm tiếng nói của học sinh, một số tiếng nói của giáo viên và tiếng nói của học sinh trong lớp học. Vì vậy, một trong những cơ hội phát triển chuyên nghiệp mà chúng tôi bắt đầu với chính phủ và bắt đầu với các nhân viên xây dựng đang buộc sinh viên phải suy nghĩ và mặc chúng. Tách biệt tinh thần từ học sinh và đặt nó vào học sinh. Điều này đã xảy ra tại các nhân viên phát triển giáo viên đầu tiên và những gì chúng tôi sẽ làm việc trong suốt cả năm. Cái khác là xung quanh dữ liệu. Vì vậy, chúng tôi có một hệ thống tuyệt vời, nhưng đề xuất của chúng tôi bây giờ là gì? Vậy chúng ta đang làm gì với họ? Vì vậy, năm nay chúng tôi sẽ có hai chuyên gia tư vấn cũng làm việc với chúng tôi và làm việc với các vị trí mới với tư cách là quản trị viên dữ liệu để chúng tôi có thể sử dụng thời gian chung được lên lịch, ITIL và chúng tôi đang tận dụng cơ hội này thường nói về dữ liệu của sinh viên, những gì chúng tôi học được từ dữ liệu đó và cách chúng tôi học hỏi từ dữ liệu đó và cách chúng tôi thay đổi các mẹo để đáp ứng nhu cầu của họ. Vì vậy, các hướng dẫn dữ liệu được thông báo này là một cái gì đó chúng tôi sẽ làm việc trong suốt cả năm. Chúng tôi sẽ mang theo hai chuyên gia tư vấn trợ giúp để đào tạo giám đốc và giám đốc trong quá trình này. Sau đó, chúng tôi sẽ tiếp tục, nhưng chúng tôi cải thiện hành trình học tập của chúng tôi. Sau đó học đi bộ được thực hiện trong khu vực Thành thật mà nói, một cái túi nhỏ. Paul Teixeira, được gọi là, có thể nói. Anh ấy đã làm việc với nhóm với Nick Tucci và Faiza Khan, thị trường năng suất và thành công, vì nó vẫn bao gồm một báo cáo ở cuối. Sau đó, chúng tôi muốn đảm bảo rằng chúng tôi có tất cả những ưu tiên này, Trong lớp học, nói chuyện với giáo viên để bình luận và hỗ trợ công việc. Đây chỉ là một vài từ. Slide cuối cùng chỉ nói về đề cử chính Tầm nhìn và sứ mệnh cho khu vực trong năm nay. Là một khu vực thống nhất, chúng tôi cam kết tuân theo các giá trị trung tâm để đảm bảo rằng mỗi sinh viên có quyền truy cập vào các cơ hội học tập chất lượng và tài liệu giảng dạy, đây là một cam kết sâu sắc và bền vững. Giáo viên và nhân viên sẽ thách thức họ và giúp họ phát triển. Chúng tôi sẽ không thể tuân thủ những điều đó và các giá trị trung tâm khác mà không có sự giúp đỡ và hỗ trợ của từng thành viên trong nhóm Mustang.
[North]: Vì vậy, nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào, Vui lòng nhập bạn. Thành viên của Hayes. Cảm ơn.
[Sharon Hays]: Vì vậy, tôi nghĩ rằng đây là một món quà cho chúng tôi. Đúng. Bởi vì nó miễn phí và rất đầy đủ. Một điều tôi đã dành không phải là thời gian của tôi vì tôi biết nó rất khó đọc, tôi không phải là như vậy. Nhưng tôi đã đọc tất cả mọi thứ và có lẽ một vài lần. Rõ ràng, bạn đang đầu tư nhiều hơn vào trần trượt. Khi tôi bắt đầu đọc nó, suy nghĩ ngay lập tức xuất hiện trong đầu khi chúng tôi có báo cáo Mike Welch. Điều bắt đầu trong tâm trí tôi là giọng nói của Graham. Nói vấn đề của chúng tôi là một vấn đề ứng dụng. Trong suốt báo cáo, có rất nhiều nơi đã được quan sát thấy rằng chúng tôi có các ưu tiên đúng đắn và chúng tôi có thể làm như vậy, nhưng điều này đã không xảy ra, hoặc chưa đến tất cả các tòa nhà, hoặc chưa đến. Vì vậy, cho dù tôi có thích nó đến mức nào, tôi tin rằng ý định, ý định của bạn, tôi nghĩ chúng tôi dự định sẽ đúng, nhưng tôi cảm thấy như tôi đã ở nơi này trước đây, chúng tôi đã nghe các bài phát biểu, chúng tôi có tất cả thông tin này, và bây giờ chúng tôi sẽ làm tất cả điều này. Sau đó, chúng tôi đã quay lại một báo cáo khác luôn nói, nhưng bạn đã không làm tất cả. Và tôi biết rằng tôi cảm thấy thoải mái khi ở vị trí này, nó nghe có vẻ quan trọng, nhưng tôi lo lắng. Tôi đã sử dụng từ này trước đây. Tôi nhớ đã sử dụng từ này làm cha tôi khi tôi ngừng trò chuyện trước ủy ban trường học. Tôi lo lắng vì tôi cảm thấy như chúng tôi tiếp tục trở về từ cùng một quan điểm. Bây giờ, trong thời gian ngắn của tôi, chúng tôi đã dưới hai năm và chúng tôi đã ở dưới ba nhà phê bình. Chúng tôi có, chúng tôi có Cindy Week Bradley. Một đánh giá rất quan trọng về các khía cạnh nhất định của khu vực. Chúng tôi có Mike Welch cung cấp một đánh giá trường trung học rất chi tiết. Bây giờ chúng tôi có đánh giá này, nó là một phần không thể thiếu của toàn bộ hệ thống trường học. Và tôi cảm thấy như chúng ta cần phải ngồi xuống và dành nhiều thời gian hơn để thu thập ba người này và nói: những vấn đề chính chúng ta đang thấy là gì? Chúng ta khỏe không? Tôi nghĩ rằng chúng ta cần xây dựng các ưu tiên thực sự và tôi nghĩ hội đồng trường nên là một phần của việc xây dựng những ưu tiên này bởi vì tôi nghĩ những gì tôi nhận ra trong hội đồng trường là chúng ta không thể làm mọi thứ và tôi thường nghĩ rằng chúng ta đang cố gắng làm mọi thứ, chứ không phải mọi thứ đều được thực hiện. Mọi thứ đang làm, chúng tôi đang cố gắng làm rất nhiều việc, có rất nhiều thứ trong danh sách của bạn và mọi người đang cố gắng làm nhiều việc. Và, mối quan tâm của tôi là nếu không, với tư cách là một nhóm, ủy ban kinh doanh và trường học, như tôi đã nói, chúng tôi phân tích ba báo cáo này và lưu ý những điểm tương đồng này bởi vì có rất nhiều điểm tương đồng là những người khác nhau nhìn thấy ba người đánh giá khác nhau. Nơi chúng tôi sẽ đăng ký thời gian của chúng tôi với năng lượng, chúng tôi nên ở trên cùng một trang trên đó, tại sao bạn đã biết? Ai làm tôi lo lắng. Có rất nhiều mối quan tâm ở đây. Tôi có nghĩa là chỉ trích xuất dữ liệu, các vấn đề dữ liệu và cách giáo viên sử dụng giáo viên. Tôi biết đây là thẻ tôi đặc biệt hỏi về nhiều lần. Các giáo viên cho biết: Chúng tôi thực sự không có thời gian để ngồi và xem dữ liệu và suy nghĩ về cách sử dụng chúng trong lớp. Vì vậy, đây chỉ là một ví dụ. Tôi rất biết ơn về báo cáo này Anh ấy đã cho chúng tôi rất nhiều giáo viên, và tôi không nghĩ anh ấy có một nhóm, lắng nghe đánh giá của giáo viên về những gì họ có thể làm, hỗ trợ các sinh viên trong nhóm, họ không có nhiều thời gian, bất kể nhiều hệ thống hỗ trợ của chúng tôi có thực sự không đủ hay không. Vì vậy, tôi nghĩ rằng tôi muốn làm một bài tập.
[Suzanne Galusi]: Bạn có thể làm rõ điều gì đó trước mặt bạn? Chắc chắn.
[Sharon Hays]: Sau đó, Tiến sĩ Edwards, Mrs .. Glycy, sau đó là Tiến sĩ Edwards. Hãy để tôi để lại câu hỏi của bạn. Vâng?
[Suzanne Galusi]: Tôi chỉ nói tôi nghe thấy bạn. Ba báo cáo được đề cập là khác nhau đáng kể. Tôi chắc chắn có sự chồng chéo. Tôi có thể nhìn thấy nó một cách an toàn. Nhưng trọng tâm của ba báo cáo này là hoàn toàn tách biệt Kết quả là mục tiêu. Tôi nghĩ rằng khi chúng tôi làm việc chăm chỉ để cập nhật kế hoạch chiến lược của mình, chúng tôi sẽ đạt được tất cả các chồng chéo mà bạn đang nói đến. Bởi vì tôi nghĩ rằng đây là thời gian để chúng tôi nói chuyện với nhau về các mục tiêu và tầm nhìn khu vực trong ba năm tới. Nhưng hãy viết một kế hoạch chiến lược.
[North]: Tôi nghĩ Có một cách làm việc.
[Suzanne Galusi]: Điều này đang xảy ra trong nhiều trường học. Đây có phải là những gì xảy ra ở cấp độ tôi cần ở một số trường? Không, không, không. Đây là những gì báo cáo thông báo, nhưng nó có thể được thực hiện. Thời gian sẽ luôn gọi một giới hạn hoặc giới hạn, nhưng có nhiều cách Làm việc với nhóm trong mỗi tòa nhà và cuối cùng làm việc trong khu vực để làm việc trong một khu vực di động và làm hết sức mình cho sinh viên. Tôi thực sự tràn đầy năng lượng, rất tích cực và lạc quan về nơi tôi đã đi với những người chúng tôi ở trên tàu.
[Sharon Hays]: Tôi nghĩ rằng câu trả lời của tôi sẽ một phần, nếu chúng ta vẫn dựa vào người chúng ta đang ở trên thuyền, thì lần tới nếu ai đó rời đi và cần thay thế họ, họ có thể là cùng một mức độ kỹ năng hoặc đầu tư mà chúng ta có. Sau đó, theo quan điểm của tôi, những gì chúng tôi hy vọng chúng tôi có thể làm là làm sâu sắc thêm điều này Báo cáo chuyên sâu, tôi nghĩ rằng có một điểm chung giữa ba người này, và theo tôi, theo tôi, trong việc tôi đọc ba người này, không, chúng không tốt, họ bắt đầu với các mục tiêu khác nhau, chúng tôi yêu cầu những người này xem xét, nhưng chắc chắn có một số vấn đề phổ biến. Sau đó, tôi nghĩ nó là Tôi nghĩ rằng bạn đặt ra các mục tiêu chiến lược của bạn và các kế hoạch chiến lược là nơi chúng tôi phải làm tất cả. Tôi muốn lo lắng một lần nữa rằng chúng tôi có một kế hoạch chiến lược, nhưng, theo cách đọc của tôi, họ chưa bao giờ thực hiện nhiều phần của kế hoạch. Vì vậy, chương trình cũng tốt như sự chấp nhận của mọi người, và cũng tốt như hiểu về những tài nguyên mà tất cả chúng ta cần. Vì vậy, nếu chúng tôi không ngồi cùng nhau, cho dù đó là trong nhóm anh chàng này, nhóm ủy ban trường học này hay với ủy ban trường học mới vào tháng 1, tôi biết, có lẽ dành cho những người vẫn còn cạnh tranh. Nhưng tôi nghĩ rằng ủy ban trường học nên là một phần của nó. Như Russo đã nói, anh ấy đã gửi cho chúng tôi một báo cáo và hiếm khi có thời gian để đọc nó. Chúng tôi cũng có trách nhiệm. Chúng tôi có trách nhiệm của các quy tắc sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến các quyết định ngân sách. Đúng. Vì vậy, miễn là nó chỉ là một phần của cuộc họp, không phải là một cái nhìn thực sự sâu sắc.
[Suzanne Galusi]: OK, tất nhiên. Chúng tôi chỉ là một nửa của khám phá.
[Sharon Hays]: Vâng, tôi nghĩ rằng họ sẽ là hành động của chúng tôi. Lấy làm tiếc. Không, nó không quan trọng. Tôi không biết đó có phải là một ủy ban cố định hay không, nó sẽ là một cuộc họp đặc biệt. Tôi chỉ nghĩ rằng chúng ta nên ngồi xuống một số cuộc họp và xem mọi thứ cùng nhau. Bởi vì đây là tương lai của hệ thống trường học của chúng tôi, vì vậy đây là một số vấn đề thực sự, chúng tôi sẽ thấy ba báo cáo này được đề cập lại. Tất nhiên, theo báo cáo này, bởi vì đây là trang đầy đủ nhất về các ưu tiên đầy đủ nhất. Sau đó. Thứ hai.
[Jenny Graham]: Thành viên Graham. Ít hơn trường hợp đưa ra sửa đổi một người bạn cho việc này. Ít suy nghĩ hơn Chúng tôi làm thực tế là bạn Akn Aknach, chúng tôi thực hành để thực hiện kế hoạch Extralejic. Bởi vì nếu ít trung thực hơn, nếu bạn là kế hoạch cực đoan mà chúng tôi tham gia Nếu, nếu nếu nếu nếu nếu nếu nếu nếu nếu nếu nếu nếu nếu nếu nếu nếu nếu nếu nếu nếu nếu nếu nếu nếu chúng ta noude. Không, không, không, không, không phải ai. Tin và tin rằng bạn tin tưởng và tin rằng bạn tin rằng tin và tin rằng bạn tin rằng tin và tin rằng bạn tin rằng tin và tin rằng bạn tin và tin rằng bạn tin rằng tin và tin rằng bạn tin và tin rằng bạn tin và tin rằng bạn tin và tin rằng bạn tin và tin rằng bạn tin và tin vào Nó rất lajère. Điều đầu tiên của chúng ta là gì. Điều đó với anh ta, anh ta có một túi mật. Nhưng, ít nghĩ rằng chúng ta tiến lên phía trước nhiều hơn, tất cả những điều chúng ta cần, ít nghĩ rằng tất cả chúng ta cần Akna là bắt chúng ta thực hành để áp dụng kế hoạch một kế hoạch. Đó là cách, ví dụ, Jan Nhiệm vụ chúng ta đang ở trong một thời gian, Yolkon, nó không phải là bạn với M ', nhưng tất cả Bagya không phải là Jam Ze, mà là Zan đó. Ít hơn thực sự không muốn sống rò rỉ, Clasy là một lớp, bởi vì đó không phải là bạn trong trường hợp của Zan, trường hợp của Ystwer hoàn thành thứ sáu. Gennern một số hợp tác xã, và cắt tại, là thời điểm thích hợp. Không phải vậy, nhưng nghĩ rằng con thỏ này là cung điện của chúng ta khi chúng ta nói về việc Jann phát triển kế hoạch đây là hành động Aractjic nơi ủy ban là pal, mà zan, zan, rằng jann, rằng jann, jann, jann, jann, rằng jann, jann, jann, jann, jann, jann Đó là một giai điệu cởi mở của sự mở rộng mà bạn biết rằng bạn biết những gì là pral là gì. Đó là cách, không còn cần cảm xúc của chúng tôi và cố gắng làm cho ít hơn 85 PJ, nhưng chúng tôi và đó là những gì có thể vượt qua nhiều pwissis hơn. Chúng ta cần đạt được sự đồng thuận đồng thuận có, mất bao lâu, với bao nhiêu người mà chúng ta palsip? Ít lấy lại nó, và hiện tại chúng tôi đã rất nhiều quá khứ và nó nói bởi vì chúng tôi muốn xem nhiều cuộc thảo luận hơn về nó. Trong một thời gian bạn nói, vâng, chúng tôi làm điều đó. Lea, một người đàn ông của một người đàn ông nói, vâng, chúng tôi pral làm những gì sau yo. Tôi nghĩ rằng anh ta đã làm điều này bởi vì kế hoạch bổ sung không thể là một kẻ lừa đảo ở đó. Bạn cần phải đến đó một chút thời gian với cách khách quan. Ít câu hỏi liệu chúng tôi sẽ làm Soleman Fel là một ủy ban hoàn chỉnh để giải quyết rằng Zann chúng tôi thực hành phát triển kế hoạch Extralejic cho Mapsen với điều này để đóng góp rõ ràng. Đó là cách, đó là một sửa đổi dài, không chỉ một sửa đổi, mà đó là những gì tôi nghĩ ít hơn vào thời điểm cung điện.
[Melanie McLaughlin]: Thị trưởng. Thành viên McLaughlin. Cảm ơn. Tôi nghĩ rằng tôi nghĩ rất nhiều, về các điều chỉnh và các phong trào được đề xuất, Vâng, vâng, một ủy ban thảo luận về các kế hoạch chiến lược, đồng thời làm việc để phân tích các điểm chung của ba báo cáo này và đưa chúng đến cuộc họp này. Vì vậy, tôi nghĩ rất nhiều. Tôi không nghĩ chúng ta nên xem xét điều này. Tôi đồng ý duyệt 83 trang báo cáo và nhận được, hey, là gì? Nhưng chúng tôi nói rằng các khóa học tuyệt vời của sự lặp lại, điểm chung, những gì chúng tôi thấy, chúng tôi có thể xác định. và mang chúng đến bàn. Và, chúng ta có thể có những quan điểm khác nhau với bảy thành viên khác nhau và một phần của chính phủ, đó cũng có thể là một cuộc trò chuyện lành mạnh. Nhưng tôi nghĩ có thể là cơ sở để nói về quá trình lập kế hoạch chiến lược.
[North]: Chúng tôi có một hành động trên sàn nhà. Bạn có muốn thay đổi điều này?
[Melanie McLaughlin]: Tiến sĩ Edward Vin Connecticut.
[Marice Edouard-Vincent]: Tôi muốn bình luận. Tôi cũng nghĩ về ba báo cáo này. Ba báo cáo này có giá trị theo những cách khác nhau. Báo cáo đầu tiên của Cindy Zhou thực sự là một nghiên cứu sâu sắc về nguồn nhân lực, hệ thống và cấu trúc Cuối cùng chúng tôi đã tiết lộ rằng chúng tôi không có nơi nào để xây dựng như một khu vực để đảm bảo rằng chúng tôi sẽ mang, tuyển dụng và duy trì đội ngũ năng động. Báo cáo thứ hai của Michael Welch về trường trung học. Tôi nghĩ rằng dữ liệu đã được công bố. hiện hữu. Cabral và nhóm của anh ấy và tất cả mọi người trong khu vực có cơ hội xem báo cáo và xem một số lĩnh vực lớn nhất chắc chắn được xác định là khu vực tăng trưởng. Ngay cả trong bài phát biểu của phụ nữ, nhiều khu vực trong số này đã được liên kết. Cabral đã làm cho chúng tôi sự nhất quán này với cảm giác trách nhiệm tối nay chỉ ở nhiều biến đổi và địa điểm trên trang web. Báo cáo Hồ sơ không khí này là trước khi đến Medford, đặc biệt là khi làm việc với các trường hiệu suất thấp hơn. Tôi thấy báo cáo này và kính đầy đủ. Là một khu vực, chúng tôi có khu vực tăng trưởng, nhưng tôi muốn chắc chắn rằng khu vực này tốt. Trong năm học này, Lịch mới là lịch mới có hiệu lực để ra mắt sớm ở tất cả các trường tiểu học và trung học, cho phép K-12 không tiếp cận và phát triển chuyên nghiệp quan trọng hơn. Chỉ có học sinh trung học của chúng tôi được tiếp xúc với điều này. Ngay cả một lịch trình mới sẽ được tiến hành trong thời gian học trung học, vì chúng tôi vẫn có một trường tổng thể sáu ngày và lịch trình chương trình năm ngày cho các trường dạy nghề. Năm và sáu, đừng nói chuyện với nhau, như thể chúng tôi đang điều chỉnh tám năm trước khi tôi đến. Điều này cuối cùng sẽ xảy ra vào năm học 2425 và tôi với Các chuyên gia tư vấn và các nhóm, rất nhiều dữ liệu sẽ thu hút rất nhiều dữ liệu, làm thế nào chúng ta sẽ làm công việc của trường trung học Medford diễn ra suôn sẻ? Vâng, chúng tôi vẫn có một khóa học chuyên nghiệp mạnh mẽ, nhưng mọi thứ về trường học đang nói chuyện giữa họ và nó sẽ giúp tất cả mọi người. Vì vậy, khi tôi nhìn vào dữ liệu đó, đã chín năm kể từ khi các trường công lập ở Medford được xem xét Loại công suất. Ngay cả khi chúng tôi thực hiện chuyến đi giảng dạy với một số bạn đang ở trên post-pan, và khi chúng tôi chỉ nhìn vào năm phong trào chính, đại dịch có thể tạo ra nhiều thay đổi. Đại dịch tấn công nhiều cách khác nhau, nhưng chúng tôi thay đổi nó. Ở trường tiểu học, chúng tôi không có các cuộc họp nhóm hàng tuần. Đội có thể nói rằng anh ta tiếp tục nói với anh ta năm năm trước. Nếu chúng ta không thể giữ giáo viên ở mức tối thiểu, thì tiến trình sẽ mất nhiều thời gian hơn. Đây sẽ là năm đầu tiên tất cả các giáo viên có thể đáp ứng lịch trình mới, cũng như các chuyên gia khác có thể có công việc này xảy ra. Vì vậy, từ việc nói về những gì chúng ta có thể làm với đội ngũ giảng dạy, hãy xem Những gì chúng ta nên làm với các sinh viên trong nhóm hỗ trợ và tôi cảm thấy rằng vi phạm được thiết lập rõ ràng. Vì vậy, có, đây là một tài liệu chuyên sâu, nhưng như trang 89 này nói, đây là tập lệnh của bạn. Nếu bạn áp dụng các khu vực cụ thể này và tiếp tục hoạt động tốt, khu vực sẽ phát triển nhanh chóng. Những người liên quan đến tâm trí của họ khi chúng ta nói về sự thay đổi, đôi khi những thay đổi khó khăn. Nhưng khi chúng ta nói về sự thay đổi, chúng ta phải tăng tốc nó. Desi đã gặp chúng tôi chín năm sau. Vì vậy, những gì đang diễn ra bây giờ, về cơ bản chúng ta. Đây là số không của chúng tôi, và chúng tôi bắt đầu với một sự thay đổi lớn. Và tôi cảm thấy lạc quan, vì khi chúng tôi đọc báo cáo này, khi tôi đọc báo cáo này, tôi thấy khu vực xác định bản thân là đồng bằng, nhưng tôi thực sự bình tĩnh vì tôi nghĩ rằng các hệ thống mới, cấu trúc mới, cấu trúc mới, lịch trình mới, K-12 mới, chúng tôi sẽ thấy lợi ích và khôi phục lợi ích. Và những thay đổi xảy ra. Nếu đó là công việc, họ nói chuyện trước, và đó là những gì xảy ra với những người dễ bị tổn thương nhất của chúng tôi. Ông Teshheira đã nói về việc nhận dạng của họ với ông và bạn biết tất cả các câu hỏi bình đẳng. Vâng, chúng tôi đáp ứng nhu cầu của học sinh tại trường McGlin. Hiện tại, chúng tôi không có dân số này tại trường Andrew và chúng tôi có thể thấy các lựa chọn khác. Vì vậy, tôi không muốn những người chưa từng thấy báo cáo đầy đủ mà họ cảm thấy như khu vực này đang rơi vì điều đó thực sự không. Ngay cả khi họ nói chuyện với Jesse, họ Đây là một mối quan hệ tốt và chúng tôi biết phải làm gì tiếp theo. Và tôi chỉ không muốn mọi người cảm thấy như khu vực đang thất bại, chạy và chạy vì đó không phải là những gì họ đang nói. Điều đó nói rằng, nếu bạn làm những điều chiến lược sẽ đáp ứng nhu cầu của tất cả các sinh viên của chúng tôi, khu vực sẽ tiếp tục tiến lên. Tôi nghĩ rằng điều này là lạc quan. Về kế hoạch chiến lược, các bình luận thành viên Graham là đầu tiên hoặc năm năm trước, bốn năm trước, hiện đã bị phá vỡ. Nhưng chúng tôi đã mất một năm rưỡi để cố gắng kết hợp tất cả các nhóm điều hành để nói rằng đây là tất cả những gì đã xảy ra với Medford. Bây giờ chúng ta có kế hoạch này, chúng ta có thể nói mọi thứ đều ổn, là đúng. Bạn không cần phải tốt như trước đây. Hãy tập trung và quyết định những gì chúng ta sẽ hoàn hảo. Các ưu tiên giảng dạy là thứ hai của slide trước đó, và nó thực sự là động lực cho chúng ta trong tương lai. Ai đó, tôi chỉ muốn đưa ra tình huống này vì chúng ta nên bắt đầu và chúng ta sẽ tiếp tục bắt đầu nó. Nhưng dữ liệu chúng tôi nhận được từ chúng tôi nói với chúng tôi: Wow, chúng tôi bắt đầu làm công việc DEI, chúng tôi sẽ tiếp tục làm điều đó. Mùa hè này, 35 khu vực khác của Đại học Tufts. Nhóm của chúng tôi có thể thấy số lượng công việc thực sự và tôi phù hợp với 35 quận khác trong Tufts. Câu hỏi bây giờ là: Làm thế nào để chúng ta có được dữ liệu mới này, thông tin mới này và tiếp tục quảng bá toàn bộ khu vực?
[Sharon Hays]: Ok, cảm ơn. Tôi đã không, tất nhiên tôi không muốn để lại ấn tượng. Như bạn đã nói, mọi thứ đều tiêu cực, hoặc hệ thống trường học đang sụp đổ. Đây không phải là cách tôi đọc báo cáo. Chắc chắn có nhiều khía cạnh tích cực và những điều sẽ được xây dựng. Tôi nghĩ rằng phong trào này sẽ Tôi nghĩ rằng nếu các thành viên Graham muốn lặp lại những gì anh ấy nói, nhưng các thành viên của McLaughlin đưa tất cả chúng tôi vào ba báo cáo, nghĩ về các lĩnh vực chính của cộng đồng, các chủ đề chính và nói chuyện hoàn toàn về máy bay chiến lược. Nhưng bạn vẫn có một phòng tin tốt, vì vậy nếu bạn có ý nghĩa gì đó về bản thân.
[Jenny Graham]: Chúng tôi sẽ là môn thể thao nào Thiết lập một ủy ban để chia sẻ những suy nghĩ tập thể của chúng tôi về các vấn đề phổ biến trong các báo cáo khác nhau, như một đóng góp cho quá trình chúng tôi sẽ bước cập nhật kế hoạch chiến lược của mình. Trông tuyệt vời. Bạn đã nhận được tất cả những điều này?
[North]: Hãy để bạn đọc những gì tôi đã viết.
[Paul Ruseau]: Hãy xem tôi bao xa. Phong trào này là một ủy ban sắp xếp tất cả nội dung trong các báo cáo khác nhau mà chúng tôi nhận được để thảo luận về các vấn đề thường được hỏi cho các kế hoạch kế thừa chiến lược.
[Jenny Graham]: Trông hoàn hảo. Do đó, với sự hỗ trợ của các thành viên của McLaughlin, các thành viên của Hayes đã có một chuyển động trên sàn nhà. Mọi người đều khen ngợi? Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Ok, chúng ta có câu hỏi khác ở đây không? Ok, cảm ơn. Cảm ơn. Chúng tôi đã không có bài phát biểu công khai tối nay, chúng tôi cũng không có một công ty đang diễn ra. Chúng tôi có một thành viên 2023-20 Rousseau mới cung cấp một nghị quyết kinh doanh 2023-20 mới hỗ trợ các dự án trường học nông thôn pháp lý. Như một khu vực nông thôn.
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: Cung cấp hành động đọc.
[Jenny Graham]: Phong trào từ bỏ việc đọc và hỗ trợ từ các thành viên McLaughlin. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Các thành viên của Russo. Cảm ơn. Thứ hai.
[Paul Ruseau]: Vì vậy, tôi nghĩ, tôi nghĩ rằng tất cả chúng ta đều nhận được và email từ hiệp hội của chúng tôi và phát triển ở khu vực nông thôn ở bảy hoặc chín khu vực, tùy thuộc vào bộ nhớ của tôi. Tôi sống xa hơn ở trường, và trong trường học của tôi, tôi sẽ đến bảy lúc. Vì vậy, tôi đang ở trên xe buýt Khi trời tối vào buổi sáng, khi trời tối, tôi rời khỏi xe buýt hầu hết trong năm. Vì vậy, tôi nhớ không bao giờ đi đến một sự kiện sau khi học vì không có xe buýt muộn. Vì vậy, tôi chắc chắn đã rất ấn tượng bởi Earl trong khu học chánh, và tất nhiên là một học sinh, điều này chắc chắn không trải nghiệm bất cứ điều gì Chúng tôi đang trải nghiệm hoặc tìm kiếm các thành phố được tài trợ. Tuy nhiên, anh ấy đã là một đội kể từ khi trở thành thành viên của hội đồng trường. Tôi rất ý thức về làm thế nào các khu vực nông thôn có hóa đơn của bạn để các trường học có thể biến trường học của họ thành 300% mỗi năm học, ý tôi là, bạn tưởng tượng chúng tôi? Nếu chúng ta phải thay đổi tài trợ từ Trường Công lập Medford, thì gấp đôi gấp đôi trong một năm là nửa năm. Về mặt khái niệm, chúng ta không thể thực sự liên quan đến chính mình. Do đó, ở một số khu vực nông thôn của Massachusetts của chúng tôi, đặc biệt là ở khu vực, một thị trấn nhỏ có thể đưa trẻ em đến trường. Có ba năm tiếp theo và không trong năm thứ hai. Vì vậy, bên cạnh tài chính mà một thành phố cần khám phá, bạn thích ý tưởng của năm nay, chúng tôi có một giáo viên hóa học, vào năm tới, vào năm tới chúng tôi cần phải bắn các giáo viên hóa học, điều này không thể hiểu được với những gì sẽ ở khu vực nông thôn của tiểu bang chúng tôi. Do đó có một luật cho sinh viên Trong phần này, nó yêu cầu hoặc ngầm rằng tôi tin rằng tiền, ngoại hình và sửa đổi cho các trường nông thôn và đã được cập nhật để giúp đỡ các khu vực và cộng đồng đó, chưa xảy ra. Vì vậy, có một số, hai hoặc ba hoặc các tình huống khẩn cấp ở bang 12 năm, nhưng có một số hóa đơn trong năm nay. Nghị quyết này là hỗ trợ cho việc tạo điều kiện cho công việc này xảy ra bởi vì ý tôi là, các lĩnh vực này thực sự có thể đọc, như thể bạn có thể tưởng tượng thuế tài sản của mình, ồ, chúng là thuế tài sản trong năm nay. Ý tôi là, nó thực sự điên rồ. Điều gì đã xảy ra, đi du lịch sớm. Vì vậy, đó là một giải pháp để hỗ trợ tình trạng tìm nhóm nút của mình vì những học sinh, lãnh đạo trường học, giáo viên và người nộp thuế trong các cộng đồng này là một người, chỉ là bẩn, bẩn, phòng chờ, phòng chờ và bẩn và bẩn và bẩn Chúng ta có thể làm mọi thứ có thể để cân nhắc về điểm thông tin mà tôi nghĩ chúng ta nên cung cấp.
[Melanie McLaughlin]: Do đó, để làm rõ, ông đã yêu cầu hội đồng trường viết thư cho Ủy ban Giáo dục chung để hỗ trợ một dự luật cụ thể.
[Paul Ruseau]: Tôi quên tôi đã đọc đọc, vâng, vâng, cảm ơn, thành viên McLaughlin. Không đọc, đó là một chút trong trường hợp này, có. Vì vậy, nó thực sự là một nghị quyết mà chúng tôi gửi cho Ủy ban Giáo dục Thượng viện và Hạ viện để thực hiện công việc. Cảm ơn.
[Jenny Graham]: Thứ hai. Vì vậy, có một chuyển động trên sàn của các thành viên Russo mà các thành viên của McLaughlin hỗ trợ. Chúng ta có muốn thực hiện lời thề không? Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn.
[Jenny Graham]: Chúng tôi đã không yêu cầu hoặc cho vào buổi tối. Cuộc họp tiếp theo của chúng tôi là tất cả các camera tưởng niệm ở Medford, ngoại trừ Zoom. Có một chuyển động cho việc đình chỉ? Phong trào bị đình chỉ bởi các thành viên McLaurin,